“我不是神！我也是人！孩子是你的孩子，而不是老师的，别事不关己，把自家孩子的一切都交给老师，老师再好也负不起这个责任！”
今天，家长会上，竟然还有家长肆无忌惮大声接电话，班主任老师只得提高音量，忍不住说出以上这段话。
其他家长个个转过头来，盯着那个依然在大声接电话的家长，面面相觑。
这个家长的孩子，恰恰是班上最淘气捣乱的其中之一，每天扰乱课堂纪律的，都有这孩子的份，课后在教室追打嬉闹的也是他，竟然还将老师的教鞭敲断了好几根，依旧死不悔改。
班主任是全校教学质量最好的老师，悲催的是，班上有一大半都是托关系进来的最顽劣的学生，以为只要交给最好的老师管教，就可以高枕无忧了。结果课堂上天天鸡飞狗跳，连累想认真听课的孩子也没法学习，任课老师上课到一半就被气跑了，屡犯屡教，屡教不改，班主任被气出心脏病，期中考试考出了全校倒数第一。
“我不是神！我也是一介凡人，孔夫子弟子遍天下，真正学有所成的也仅仅七十几人，凭什么你们把孩子交给我全权负责，而你们自己却不尽到家长应有的责任呢？”班主任老师几乎是在呐喊。
家长朋友们个个听得面红耳赤，低头反思自己。
诚然，老师没法保证自家孩子的品行是否良好，优良的品质可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖品质的缺陷。孩子的品行源于良好的家教。老师仅仅是传道授业解惑者，家长的品行和言传身教却是影响着孩子的一生，远远大于老师的课堂教育。
其次，老师养成不了孩子良好的习惯，麻将桌旁、电视机前长大的孩子，同爱学习的家长教育出来的孩子，有着天壤之别，假如家长自己都做不好的事情，又怎么会强迫孩子做好呢？
孩子身上的坏毛病，正是自己的翻版啊！
例如今天家长会上，众目睽睽之下还在打电话的家长，扰乱了班主任老师在讲台上的发言，不正是如同自家孩子扰乱课堂秩序一样的情况吗？
孩子不是别人的孩子，不是老师和学校的，是自己生自己养大的孩子，凭什么不言传身教好好管教呢？
透过家长的表现洞见孩子的未来，对老师心怀感恩和敬畏，以身作则，身教大于言传，孩子的未来才能更加美好。友友们觉得呢？
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