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如果能每天用一张图记录生活,也是不错的。可翻开相册,今天的有有班会课要打印的图片,有青年大学习的截图,剩下的便是几张抓拍——班主任后门&前门视角。
本学期来,秉承着“我不看就没有问题”的原则,我很少去班级后门看。如此前半学期基本相安无事。最近有同学反应课堂纪律问题,再加晨会年级组领导说多去看看班里,今天我跑的格外勤些,但也不是刻意而为。基本就是要去通知事情或者恰巧路过。
不变的规律永远是“不看不知道,一看吓一跳”。但还能克制,于是拍下了几张图。我现在基本是把拍下的图下课给当事人自己看,多半会羞红了脸蛋,外加几句狡辩或解释。我也不生气,就说你自己看合不合适,要觉得合适那我无话可说,要觉得不合适就证明你知道怎么做合适。
得到的回应大多是:不合适,老师我知道了。
我就让他们离开,对部分人有效,目的达到;对部分人无效,那即使再多说也是浪费口舌,下次遇到再叫过来,如此反复,顺便再提一句:上次就找你说过了哦。长此以往,大部分还是可以被唤醒的。
这就够了。
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