基于对书包的结构与功能的深入了解，孩子们讨论了自己怎么整理书包，自己的书包里会装着什么，Andy分享了自己小学哥哥的书包里面装的东东后，纷纷把大家的目光吸引到小学哥哥姐姐的书包。
那就跟随着我们的感觉，把我们的小问号收集一下吧！
这个环节也是孩子们很喜欢的环节，你来问，我记录。
收集下来，问题大致分为几类：
️第一类～紧扣主题型
“小学的书包能放玩具吗？”
“哥哥姐姐的书怎么在书包里放的？”
“是不是和我们一样，每周一周五背书包？”
“书包重吗？”
️第二类～发散跑题型
“小学要带饭盒吗？”
“有乐高课吗”
“中午睡觉吗”
“有床吗”
“有玩具日吗”
问题准备环节结束，听说哥哥姐姐要来我们班现场答疑解惑，那就让我们化激动的心情，颤抖的双手，一起动手给哥哥姐姐们制作贺卡吧！
在孩子们认真的气氛中，学哥学姐们来到我们班，大大一班的孩子们zhang'先是五位代表来为我们揭秘展示自己书包，
又现场为一群小问号们答疑
消灭了所有的❓问号后，大家当然想体验下小学的书包重量，于是下面的场面是这样的
20位学哥学姐们和弟弟妹妹一一拉手，联谊活动开始了，互相认识一下后，学哥学姐们自己拉手的弟弟妹妹亲自背上书包，场面温馨不失搞笑
我们怎能不表示表示一下我们大大一班的热情呢？
音乐响起来，舞蹈走起，✌️
伴随着音乐我们的贺卡献上，外加一枚爱心，
最后来张合影吧
这次的“大鱼带小鱼，幼小无距离”的联谊活动到此完满结束，相信孩子们背上了一年级的“重量”，接收了一年级的力量，接下来的步伐更加铿锵有力，毕竟，我们小学有哥哥姐姐“撑腰”，哈哈。
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