转眼已是跟岗培训的第三天了，冬日的杭州略显微冷，小雨过后，清晨的空气格外清新，就像是天然的氧吧，沁人心脾！
作为一名英语老师，很少听过其他学科的课，今天上午有幸观摩了一堂初二年级的科学课！年轻干练的范老师真正做到了把课堂还给学生。引导学生从实验的设计，改进一直到总结都引导学生自主完成！还对课本上的实验进行了进一步的改进，鼓励学生敢于挑战权威，培养了学生敢于创新的良好品质！
博众家之长，构建高效英语课堂
下午我们跟随外国语学校的英语老师们来到北京师范大学附属杭州中学，参加了他们的区教研活动，首先听了两节观摩课，第一节是初一英语—Mr Cool’s Clothes Store. 第二节是初二英语—Will people have robots? 两位年轻教师英语口语流畅纯正，自信有朝气。从教材的目标把握，到文本的信息处理，再到拓展运用，都衔接的那么到位，毫无违和感。学生的表现也让我震撼，由于学生参与度高极高，也有自己独到的见解，课堂上不时激起思维碰撞的火花，此起彼伏，就像是朱自清笔下的《春》中那样，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿！
博众家之长，构建高效英语课堂
另一方面，让我印象深刻的就是上城区的区教研活动，两位老师的典型发言，图文并茂，思路清晰，有理论也有实践。总之，从观摩课——评课——课题研究，都充分展现了教师的极高的个人素养和团队的协作精神，以及走在全国前列的科研水平！
博众家之长，构建高效英语课堂
通过今天的学习，我开阔了眼界,看到了自己的不足,以及自己与其他优秀教师的差距,都说他山之石可以攻玉，我得想办法把石头给搬回去！哈哈哈！
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