黄渤出演的《学爸》有几幕戏，引起了家长们的共鸣。
镜头一：黄渤一边脸上红肿，一只手绑着绑带，声嘶底里地咆哮：“一堆桃子，我给了爷爷4颗桃子，给了奶奶8颗，奶奶不好意思，又还给我2颗，谁的桃子多一些？这孩子瞪着俩大眼睛，瞪着我，给我急的。“奶奶的呀，奶奶，奶奶，奶奶的呀，这孩子突然乐了一下，就跑到我妈屋里边去了，他告诉我妈我骂她，我妈跑出来，大嘴巴子抽我啊。”
镜头二：起初，黄渤也是温和耐心的。看到孩子作文里那一句“ 我们一家三口”，感动至极，心想一定要做顿好的给孩子。因为心疼儿子写作业，爸爸用心下厨，一点也不忍打扰孩子写作业。万万没想到，三个半小时过去，做完饭悄悄来到儿子身边的他，竟然发现..... 儿子那个“口”字还没封上!
看着这些家长的既视感极强，镜头前爸爸咬牙切齿的情绪，对于孩子的期盼、孩子的无奈，还有我们对孩子这种行为的无措感跃然于心上。
整个过程中，爸爸最初是有耐心的，希望通过帮忙，孩子能学会知识。可结局呢?孩子什么也没学会，心情也不痛快，家长也很生气。
孩子的学习到底是谁的责任，应该由谁负责?家长要帮的话怎么帮?
这让我想起一个叫雅婷的姑娘，从小学起妈妈对孩子要求严格，很重视孩子学习成绩，只要有机会、有门路就找老师帮忙辅导，学校里找了一个亲戚帮忙找老师，时刻关注督促孩子的学习情况。
最近听说上了初四，小姑娘开始叛逆，以前学得不好，妈妈还拍打几下，说两句，现在可倒好，针尖对麦芒妈妈怎么说她就怎么拧，学习一点不干了，整天想着谈个恋爱啥的，作业啥的什么也不写。老师也很无奈，明明能考上重点高中，这样一浪荡，考重点的希望没了。
她们母子能说明谁赢，在孩子学习压力大的初四学习，本应父母体谅孩子，想法给孩子营造轻松的环境缓解孩子压力，可雅婷妈妈没意识到这些问题，只觉得初四是学习的关键时期，孩子应更努力才行，结果孩子承受不了，反了——什么也不干了，孩子是想拿出个样子向她妈妈示威，可这代价有些大，拿自己的青春作赌。
妈妈此刻是无助、无语的，自己连工作都不做，一心在家陪伴服务于孩子，孩子竟会出现这个结果。
学习是谁的事情，我们应怎样引导孩子学习?这是我们做家长的都需要面临课题。是监督，是协助，是主力，还仅仅只是辅助?
心理老师韦老师总结说，父母陪伴孩子有三个阶段，时而在前，时而在左右，时而在后。孩子很小的时候父母应在前指导，告诉孩子应该怎么做，什么该做什么不该做。大点的孩子，父母应在左右陪伴，孩子需要帮助时，走的不顺畅遇到问题时，作为家长的要帮忙解决，扶一下孩子。到后来走在前的是孩子，父母只在背后默默支持孩子就行，让孩子有勇气去闯自己的一片天，去磨练自己的优秀品质。
愿天下父母都能轻松地、友好地与孩子和谐相处，每个家庭都出现一副母慈子孝的画面。
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