实验学校英语学科教研 第1期
3月9日，学科组教师在录播教室举行新学期第一次教研活动，主要从学期总结、课堂常规、校本课程等三方面组织研讨。
每位教师通过分析上学期的得失，明确本学期的努力方向；通过学习备课、上课、听课、作业、辅导、测试等教学常规细则，提高常规认识层次；通过口语对话、课本剧、电影配音、绘本阅读等校本课程实施，提升整体教学质量。
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3月19日至21日，学科组教师采取随机听课形式，观摩了三位英语教师的常态课。通过观摩常态课，结合自己的课堂反思，将问题集中提炼为两个方面：对于学生学情的把握和教师课堂管理的艺术。
通过研讨，部分问题得以及时解决，将在自己的课堂教学中逐步实践。没有得到合理解决的问题，将在后续的教学和教研活动中不断探索、实践、思考。同时，我们对个人备课有了更深层次的认识，备课不但要有“更接地气的教学目标”，更要有“学生学情的教学预设”，还要有“精致管理的教学氛围”。
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3月27日，新教师亮相课如期举行。本学期学科组有两位曲师大实习学生加入，看似稚嫩的新一代年轻人，却有着无比令人羡慕的学习力和执行力。
通过两位教师的精彩授课，孩子们在轻松愉悦的教学氛围中学习到 like 和 don’t like 的异同，TPR教学示范、环节设计巧妙、当堂练习过关等一 一上演，原来人生就是一场敢爱、敢做、敢于担当的修行。
相比较之下，我们这些老教师是被岁月吹老容颜还是社会形态使然，相信每个人心中都有自己的答案。
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