2018.12.18家长教练训练营第七课《数理妈妈初阶》

2018年12月19日 星期三 晴

家长教练训练营已经第七节课了，华老师从语文，阅读，作文技巧讲到数学方面，收获都是很多。今天讲的数学方面问题，很多都是我没做到的，都没帮孩子辅导过数学，就是偶尔不会做的几题来问下我而已。以前自己数学成绩也是很差，但是听华老师今天说课又觉得数学并没有那么难，并且数学又是能比较快提高成绩的一个科目。那么孩子在小学阶段就要养成严谨的习惯，数学都是有一定规律的。

还有数形结合方面，真的需要画出图来，把文字图形化，这样解题就容易很多。通过华老师这么讲解，突然间觉得数学原来也没那么难，哈哈……

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以下是听课记录：

2018.12.18家长教练训练营第七课《数理妈妈初阶》

第七课：数理妈妈初阶

高考比较得分的是数学，方法虽然多样，结果答案就只有一个。语文就不一样，每个人写的作文都是不一样的。语文是基础，但是能在高考得高分，更要培养孩子学数学。在数学方面是最容易得分的，提成绩比较快。一般女孩子数学比较难，小学时就要把逻辑思维能力打好。男孩子英语会比较弱。男孩学语文会比女孩慢一点，对于英语也比较差，所以男孩子要多重视英语。

数学并不难，只要一步跟上一步，家长要帮孩子找方法。

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一、请你思考

1.你希望在你的陪伴下，你的孩子将来会成为什么样的人？从事什么样的职位？

2.在你心目中，你的孩子现在有多大？

孩子的年龄跟实际的年龄有一样吗？有的年纪小，但是他已经有主见，独立了。有的实际年龄大，但是表现出来的比实际年龄小。

3.当你的孩子遇到困难时，最先向谁寻求帮助？

只有亲子关系好了，才能更好帮助孩子！

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二、

1.你印象中的数学是什么？

当孩子不会问家长时，家长即使不会，也不能说自己不会，不要来问我。

2.评估一下你自己的数学水平

3.孩子在家应该学什么？

语数英三，补数学要提高成绩比较快。

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数量、数字、运算

套路、模式、规律

术语、词汇、概念

不让孩子死记硬背，要让孩子理解，家长就要在家里帮他更好理解！在现实生活中把数学还原出来，孩子能更好理解。

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三、数学的学习会梯次掉队：

一年级到四年级，五年级，六年级成绩的差距越来越大。题目越来越难了，女孩思维比较慢。

家长就要来帮助孩子不要掉队。

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四、妈妈做什么？

1.注意孩子的思维过程：

要留意孩子的思维逻辑能力，要肯定孩子的思维能力，发现问题要注意引导。

2.孩子解题的次序问题：

比如学除法时，就要注意顺序，用已知求未知

3.给孩子解释自己的机会：孩子的思维有时比大人还活跃，要让孩子自己表达，总结。为什么这样想，这样做，理清孩子思路。

4.结合知识点辅导：每周末结合数学书来给孩子辅导。

5.不是告诉正确答案：

6.不要干预孩子思考的过程：

家长要有足够耐心让孩子思考。

7.不要追求速度，允许孩子用自己的方法：

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五、天赋？还是努力？

1.差距其实可能来自习惯！

作业有用尺子吗？用尺子就会规范，整齐。有时字没写好就会影响正确率。

画横线要用尺子，卷面才会整洁，数学逻辑思维每步都不能有差，要严谨，每一步都要做到味，不能马虎。对以后的成绩影响很大。

2.高级学习力——数形结合

根据题目必须用图画表现出来，来解决问题。小学阶段的数学就很轻松。

帮助孩子养成习惯，让孩子动手画画图，问题就会迎刃而解了。

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六、

数学：

1.2年级计算

3年级以上逻辑思维

4年级以上数形思维

初中以上空间、归纳、演绎

多玩积木，乐高，孩子小时多爬。

系统的学习力：学数学也要系统化。

数学是有规律，有套路。也要用系统的方法学数学。

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七、三位一体

1.立足课本

课本的知识点是根基要先掌握

如果课本上知识已经掌握就可以给高点的题做，如果基础还没打牢，就不适合给难题。

2.数形结合：

3.解题规范：

数学是讲究规范的，该是什么就是什么。有单位就要有单位，还要答。

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八、解题规范

1.有问必有答

2.结果要验算

3.结果有单位

4.版面视觉美

5.按题意画图

6.先画基准段  步骤有序号

7.每图有标识    单位要统一

8.每份一样长

9.数字图上标

题目：

举例：哥哥有26块糖果，拿给弟弟7个后，哥哥比弟弟还多4个，问弟弟原来有几个糖果？

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26－4－7－7＝8

解题思路：先找关键词

有，拿，比，多，原来

再找基准，谁少的就谁当基准，这题就弟弟当基准。

例题2.一个三位数的末尾0去掉后形成的两位数，，与原来的三位数的和是715，问这个三位数是多少？

715÷11＝65

三位数就是650

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例题3，家里的绿豆比红豆少22斤，红豆的斤数比绿豆的5倍少2斤，问绿豆和红豆各多少斤？

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（22➕2）÷4＝6

绿豆是6斤，红豆是28斤

先找少的绿豆作为基准

绿豆一份

红豆5份少2斤

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九、和倍，差倍问题与分数的问题的联系

把数学用图的形式画出来

甲比乙多1／4

哥哥比弟弟少3／5

对于比较低年级的可以画苹果，画糖果，画圆圈等

画线段要等长

要跟孩子学会用画线段的方式来解题。

检查孩子作业本，有没有严格要求按解题规范解题。

卷面，作业本一定都要整齐。

数学是严谨科目，每一步都要严谨到位。

做题是一定要先找关键词。