教书育人三点感悟

接下来的三点感悟，或许别人已经讲过，但确实是我自己从实践中总结出来的，如有雷同，纯属巧合。

1. 自己明白不等于别人听明白了
   当我们讲述一段内容的时候，要表述的内容实际上已经深深地刻到自己的脑子里面去了，这样容易导致一个问题，那就是无论自己如何表达，都会自以为讲的很明白，其实可能别人是听不懂的。记得当时写第一篇文章后交给老师修改，结果被批评了一顿，并告诉我，“写文章最起码的标准就是要把你的东西让一个不知道的人看懂”。写文章如此，讲述内容亦是如此。
2. 把东西简单的教出来不是一件容易的事情
   先讲个故事，当时我念研究生的时候，那一届我们班里很多并不是科班出身的，专业功底尤其弱，鉴于这个背景，特意为我们开了一门入门课程，当时让我惊讶的是，这门入门课竟然是由两名我们专业最牛的两位老教授联合上的。当时很纳闷，现在却明白了，要把一件事情简单的教出来，是需要对这个事情有透彻的理解，要把简单的事情将简单还好，但要把复杂的事情教简单那就麻烦了，恰恰我们要讲述的就是一个很复杂的东西。
3. 如何把握好理论部分的深度
   比如有一门课，需要对汽车的部件一一讲解，由于授课对象专业功底弱，所以按要求理论不用太深入。但是问题出来了，如果不懂原理，授课对象能否听懂、理解和掌握我们所教的内容，因为，那么多部件，采取死记硬背显然不是一个明智的选择，因此理论部分是必须教的，那么现在就要把握，教到什么程序，这其实又回归到了第二点，这需要我们对授课内容有透彻的理解。