下午，收到他发信息抱怨参加班会的那个老师排练的情况，一塌糊涂，丢死人了！当看到这样的文字，我已经猜得到结果可能不是很理想，我什么信息也没回。
过了一会儿，他打电话过来，语气中透着不满，他告诉孩子做任何事都要早谋划，不可临时抱佛脚，否则会出洋相。接着又说了几次丢死人了！听得出，语气里尽是嫌弃与不满。
我在一旁静静地听，并没有发表自己的意见。也许他觉得可能儿子并不能理解他的意思，也许是见我没有回应他，所以就匆匆挂掉了电话。
其实，在这种情况下，不论我说什么，都是苍白的。事情既然已经发生了，说再多也没用。况且，他作为一个部门的领导，当看到自己的属下成绩不佳时，怎可就这样一句丢死人了来排解自己不满的情绪呢？
通过了解，我知道那位老师并非自愿参加比赛，在赛前可能没有做太充足的准备，所以，成绩不佳也属于情理之中。作为领导，我想安慰比责备更加重要，这样做不仅能体现出领导心胸开阔，而且也能体现出领导面对失败的态度。
再说，这件事难道和领导没有关系吗？虽然参赛的是老师，不过作业部门领导对这件事是否时时关注老师的情况，是否召集备课小组帮她磨课，助她一臂之力？还是只是将此事告知她，让她自己摸石头过河？
作为当事人的那位参赛的老师，虽说不是自愿参加比赛，但参加了，却没有取得好成绩时，我想心情不免低落。
这让我想到了几年前参赛的一位老师。当时她的那节课在学校已经上过几次，虽不说出彩，但至少有课件与教案，不曾想初来乍到，刚到一个新环境的她在比赛前却没有试一试设备，导致因为无法用课件而干上了一节课。那个效果就不用说了，肯定很不理想，结果倒数第二名。那一次摔了跟头后，她才突然间清醒，不论什么时候都应该做好万全的准备才可以上场，否则匆匆忙忙，只会出洋相。
失败了，没有什么大不了。只是要从失败中走出来，振作精神，重新出发。
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