这几天，妈妈发现小星网购了很多东西，新手机，耳机，玩具枪......哪来这么多钱？小星说，是自己攒的奖金。妈妈满腹狐疑，好像奖金也没那么多啊。
有天晚上，妈妈接到一个电话，说购买的游戏机要第二天才能送。小星矢口否认购买了游戏机。妈妈心下以为，也许就是几十块钱的玩具吧。第二天，当快递送到妈妈手上的时候，妈妈吃了一惊，上京东查了一下，好家伙，网上的价钱要2000多。小星这个孩子哪来这么多钱？妈妈想了很多的可能，又一一否定了。
下午放学后，小星回到家看到游戏机，妈妈提醒他不能拆。小星知道纸已经包不住火，回到房间蒙起被子假装睡觉。妈妈说，事情的发生，既是小星的成长机会，也是妈妈的成长机会。愿意帮助小星一起解决问题。小星终于坐起来，说了“实话”：钱是网上的一个“土豪”给的，给他转了3000元，让他每天点赞视频，增加流量。刚开始的时候，视频还挺好，后来都是负能量，骂小学生，小星很害怕，就把那个人拉黑了。妈妈心里虽然觉得这个解释似乎不是那么的靠谱，但也想不到什么地方不对。
“你认为这件事情该怎么处理呢？”妈妈问。
“把货退了，把钱捐出去。”小星说：“帮助有需要的人。”
妈妈想起了一个比较靠谱的慈善基金会，就同意了。除了游戏机，被小星花掉的钱，得自己填上。
第二天，妈妈与商家进行了几次沟通，商家终于同意退货。妈妈松了口气，以为事情该结束了。中午和朋友吃过饭买单后，发现又没收到银行账户余额的信息。这种情况已经持续了几天了。于是妈妈在手机银行APP上查找了一下帐单，这一看吓一跳，有一串发红包的账单，总金额大约5000多元。这下妈妈明白，小星的钱到底是从哪来的。他最近的开销，都是妈妈卡里的钱。他竟然猜到了妈妈的支付密码。
要小星全额归还是肯定的，做了就要承担责任。妈妈同时还想，要不要把手机没收了？等他把钱全部归还才给他。要不要连他的旧手机都一起收了呢？虽然是他自己的钱买的。但是他没有把这个工具用在正道上。
在这件事情的处理上，妈妈应该关注什么呢？当然是让孩子学会承担责任。那么这个行为的直接责任，就是归还偷拿的钱，而不需要额外的惩罚。就像偷拿了银行的钱，只要还了，也没事一样。想到这里，妈妈就知道该如何与孩子沟通了。
晚上，妈妈和小星做了个复盘，简单地说了事情的经过。明确地提出了如数偿还的要求。一直低着头的小星同意了。
“每一件事情的发生都是我们成长的契机，你觉得你在这件事情上的成长是什么？”妈妈问。小星沉默不语。
“如果你将来遇到你喜欢的东西，但是又没有能力买，你会有哪些方法去解决这个问题？”妈妈又问。小星说：“可以借。”
“你打算跟谁借？你有能力偿还吗？有些放高利贷的，有可能借1000，利滚利，要还1万，几万，甚至几十万。风险很高。”妈妈提醒到。
小星又陷入了沉默。
“要获得你想要的东西，可以跟我要，可以借，还可以通过自己的劳动获取。如果你没有赚钱的能力，谁会借钱给你呢？”小星仍然不说话。“你现在读书，就是为将来能够拥有赚钱的能力做准备。”妈妈说。
妈妈告诉小星，自己在这件事情上获得的成长：自己的手机密码不要告诉别人，支付密码更不能说，保管好自己的钱财，尊重钱，才不会丢失。
事情发生了，损失也无可挽回。但是，经验，却能够让我们成长。
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