教育创新都是被逼出来的——听邵锦堂校长的分享有感

      今天，我们定西市李家堡的邵校长为全国教师分享了《“轻量级”新兴技术在课堂教学中的应用》，非常精彩，道出了千万教师的心声，也指出了乡村学校在当今社会所处的尴尬处境，说的我泪眼模糊。要不是深有体会又不会有这么深的感触。

教育创新都是被逼出来的——听邵锦堂校长的分享有感

      邵校长提出的阳光课堂，双师课堂我们学区也在开展，并且开展的有一定的成效。这种新的教学模式为小规模学校带来了新的契机，让乡村的孩子也能享受最优质的教学资源。一路走来，邵校长所走的路程我们也在一步一步前进着，比如联盟学校的建立，我们学区也有，刚开始是由我们学校牵头，在学区内进行教育联盟，后来我们学区和县城内的学校组建了教育联盟，使得先进的教育教学理念，教学方法也能在乡村学校实行。最喜欢邵校长的“我们在撬不动自己的时候，就借鸡下蛋，我们虽然没有鸡但有蛋”这句话，真是精辟！

教育创新都是被逼出来的——听邵锦堂校长的分享有感

    我们学区在上学区开展了全学区主题班会直播课，我参与了一堂感恩诚信教育的直播课，感动之外也有很多不足，都是因为自己信息技术专业不够硬导致的，还有就是网速实在不好，影响课堂质量。所以，抛除客观原因，提升自己的专业水平是重中之重。

教育创新都是被逼出来的——听邵锦堂校长的分享有感

      邵校长提出的小讲堂我非常的感兴趣，因为在上学期我也有尝试过这种课堂。之所有做微课让孩子们学习的想法是因为我们的学生在家里的学习效率几乎为零，而家长对孩子们的英语又是一窍不通，我们三年级的英语课一周也仅仅三节课，我没有更多的时间来辅导孩子们的学习，所以我就想能在课后督促孩子们在家学习，让他们在家里也能享受到最好的辅导，刚好那个时候我们学区推出了制作微课，所以我就把我的英语课制作成微课的形式和语音教学的形式发到我们三年级英语角的微信群里，让孩子们能在家里接受和学校一样的辅导。后来，有家长就跟我说，李老师你讲的英语我都能背下来了，这是让我比较欣慰的，不仅孩子们有好的学习条件，家长也能学习英语，是一举两得的好事。但有时候也达不到最好的效果，后来我在cctalk上申请了网师，但我对这个流程不清楚，自己摸索做的微课课件不尽人意。我希望能把这个小讲堂发展下去，就像邵校长说的，小讲堂融合学生，家长，老师为一体的课堂，为乡村孩子带来更多的福音。

教育创新都是被逼出来的——听邵锦堂校长的分享有感 教育创新都是被逼出来的——听邵锦堂校长的分享有感

      今天听了邵校长的课，收获真是满满的。愿我们在教育的路上，一路开花，一路芬芳！