“蒙昧无知是活在轮回;沉沦欲望是活在轮回;一再悲伤是活在轮回;失去知觉是活在轮回。”
——题记
静静的站在走廊里的窗前,不再被教室里那“燥”所束缚,再多的安逸,终究抵不过这清脆的上课铃声。
当我临近教室门前,是在黑暗的边缘所徘徊,只因那近乎刺眼的光被窗帘遮着,只有几时那风微微将窗帘吹起,显得那么浑噩,浮动的空气迎面扑来,再无走廊里的清新,内心深埋的浮躁,再一次涌动上来。
回到座位的我,浮躁心中乱窜,丝毫也静不下心来,这节课又是二次函数大题,培养中考大题思维。数学老师将图像构造在黑板上,却殊不知右边的我们因阳光的反射,遮住了眼眸,我极力将那股浮躁强压下去,像黑白努力看去,所以那么的不易看清,但在这反光中也弄清了图像。
老师开始讲解,我也认真的听讲,大题的第一小问,我往往都是所向披靡,就在这构造点坐标的关键,老师左斜的身子转向了黑板右侧,那蓝色衣服的背影不大不小的,刚好遮住我看像黑板的视线,我随之左右倾斜,极力寻找那图像,可都无济于事,那内心深埋的浮躁,再次随心情升上来,多想站起来向老师恳求:“老师,请您侧一下身子。”紧接而来的是疲惫的双眼,就这样极力的挣扎,看着看着,合上那早已经睁不开的眼睛。
待我再次眨开双眼,黑板上早已是密密麻麻的数字,我也无从看起,函数的图像殊不知怎样解决,刚才睡意使我身上一片燥热,思绪远离。黑板上的m点,Y=1/3x^2-4/3x+3等许多函数,一片未知,我似乎处在迷茫的环境里,迷茫的题,迷茫的数字,迷茫的教室……似乎就像恶作剧一般,就这样睡吧…
不!这只是平常的一种轮回!没有听懂的,可以问老师或同学,不会画的图像可以借助同学的图像补充完整,但绝不能,因这小小的不解酿成大错。
我又重新拾起笔,向周围的同学请教,经过同学的一番讲解,让我茅塞顿开,我奋笔疾书,短短几分钟就搞定它。此刻是多么的爽,睡意浮躁,似乎从身上溜走,不见踪影。总在某个不经意的瞬间,有了察觉,就有着必须即刻赶往去某种远方的必然。
谁的青春不迷茫?其实我们都一样。轮回只在眼前,直到有那么一刻,你的轮回就跨成了一道彩虹,让你浩荡前行!
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