“甜不辣”老师

放学后，我坐在教室里，看着讲台，看着老师工作的地方，不禁出了神儿。放眼望去，学校大门口、办公楼里、教学楼的走廊里，还有操场上都有着“甜不辣”老师的身影，不论春夏秋冬，不论阳光明媚，亦或是细雨绵绵。

“这道题我都讲了多少遍了？还错！上课听课了没有？”

“如果我没记错的话，这篇文章是我好久之前就让背的，为什么还不会背？”

未见其人，先闻其声，隔得老远，就听到田老师在发脾气。

田老师身材高挑，一张瓜子脸，高高的鼻梁上架着一个黑框眼镜，眼镜里是她那黑色的大眼睛，那双眼睛平时是饱含笑意的，而此时却是充满了怒火。

田老师怒瞪着那些不完成作业的同学，班里此刻鸦雀无声，连掉地上一根针都能听见。同学们连大气都不敢喘，生怕点着了老师的怒火，成为了那根导火索。田老师看看那些站着的同学，又看看我们，叹了口气，径直拿起教科书，课堂上才恢复了以往的热闹。

你以为田老师一直脾气这么辣吗？当然不是啦，她大多时候都很“甜”的。

“唉！我给你们说啊，我大学那时候……”听！田老师又在讲她上学时候的小趣事了，此刻班里的同学们比听老师讲课还认真，个个端正坐姿，竖起耳朵。

“……哎呀！就剩两分钟了，快快快！快把课本拿出来，翻到第119页，我们继续讲。”田老师手忙脚乱的拿起书，一边拿书，一边还在那里小声念叨着：“哎呀，这就下课了，我还没讲够呢……”

田老师带给我们的“甜”还不止这些呢。她原先并不是教语文的，而是个英语老师，当她知道我们在英语学习上遇到了障碍 ，于是就专门抽出了一节课的时间来跟我们讨论英语的学习方法。还记得她先是写好了一张带有英文单词的卡片，然后告诉我们，她会找一个同学在外面等，并且把这个卡片随意塞到一个同学桌上的文件袋底下 ，再让这个同学进来找卡片，他离答案越近，你们喊这个单词的声音就越大，他离答案越远，你们的声音就越小。一时之间，教室里充满了欢声笑语。

最令我们难忘的还是那一次，田老师一脸高深莫测地走进教室，走上讲台。同学们你看看我，我看看你，都不知道田老师要搞什么名堂。这时，田老师突然开口问道：“作业多不多？”这就让我们更摸不着头脑了:”田老师这是想要干什么呢？”我们一时分辩不出到底该不该回答，正在思考之时，田老师又开口了：“我跟你们数学和英语老师商量了，把周三定为无作业日，让你们好好玩。”同学们彻底愣住了，随后，便爆发出了热烈的掌声。

是啊，每每上了“甜不辣”老师的课，我们班里的欢声笑语从来就没有断过——当然偶尔也掺杂些辣味。那甜甜辣辣的声音从教室传到了教学楼外，传到了操场，传到了学校的各个角落，也浸润到我们心里。

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