今天阅读关于《卓有成效的学习方法：康奈尔最受欢迎学习的课程》
一、结构图
第一章 学会有联结性的思考
第二章 学习的过程要重视从属关系
第三章 实验是最好的学习
第四章 学习过程中的条件反射和记忆模块
第五章 学习中的思维、习惯和顿悟
第六章 思维训练中的接受、认同与引导
第七章 条件反射：大脑思维里的定向波
第八章 格式塔心理学与格式塔理论分析
第九章 学习中的习惯、本能、分析、抽象与推导
第十章 思维推理：有趣的语言推理测试
第十一章 学习的演变：从简单推理到复杂思维
第十二章 最科学的学习演变
附录 桑代克和他的教育心理学研究
1．作者简介
2．学习理论
3．主要贡献与影响
4．本书的形成与特点
后记
前言
前言由译者编写，在译书的过程中他收获：
一、学习的概念：学习的过程是联结，即在一个情境之中，个体通过尝试会做出的正确反应，这个情境与反应之间就形成了联结，这个联结强度的增加就是学习。
二、如何增强学习效果
桑代克的学习论点：
学习不是一朝一夕完成，需要不断的重复。籍着重复加强联结。但只有不断每次练习后给反馈的练习才能增加联络。也就是作者所认为的效果律。效果律就是在个体每次发出一种反应后给予正确与否定的反馈，使之产生满意的状态或者烦恼的状态。
三、学习、思维产生的过程：思维与观念的产生是在联结基础上产生。
四、最后对学习的预测，联结是不断增长的，因神经元之间的联接会不断发展。这样一来会导致学习会越来越简单、轻松。
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