睡前阅读时间结束，互道晚安，关灯准备睡觉。可是高高翻来覆去，动静很大，看样子似乎睡不着（我保持安静，做入睡状态，否则他要兴奋难以入睡了）[调皮]。突然，他用手隔着被子拍打我，说“妈妈，我想和你说说我幼儿园的事情！”（原来是有心事儿。记得前几天因为参加聚会时，遇到不开心的事儿，我骑单车回来接近10点钟，他一直在床上翻来覆去，直到我上床10点30左右，他还在翻，最后还是和我倾诉完才安稳地入睡的！）
我翻身，面朝他，心想会是什么开心的事呢？“嗯，好哇，你说吧。”
高高：“今天幼儿园老师只盛了一碗饭，没有盛两碗饭，碗里都是菜，还有猪肉，猪肉很难嚼，老师还让我用勺子把猪肉分成两半，可是很难分开。”
我：“嗯，你的意思是今天幼儿园里老师盛的米饭不多，但是菜很多，而且还有一块很难嚼的肉，你不喜欢吃，是吗？”
正面管教工具卡：倾听
高高：“是的，那块肉太硬了，我都嚼不烂！”
我：“那你觉得肉很难嚼时，是不是有点想把它吐出来呀？（在家嚼不烂的肯定会吐）”
高高：“是的，可是我没有吐，我使劲嚼使劲嚼！”
我有点担心地问：“那你没有嚼烂就咽下去了吗？”
高高：“不是的，我使劲嚼就嚼烂了。可是吃到胃里，我觉得它堵在那里，下不去，消化不了，所以我觉得不舒服！”
我：“那……”
我正打算和他头脑风暴，讨论一下下次再遇到类似情况时可以怎么做时（听了他的描述，确实有点担心，因为我希望他能够在必要的情况下有说“不”的能力，而不是为了表现的乖，符合别人的心意，而忽略自己的真实感受。）他突然双手托着我的脸，很认真的对我说“妈妈，妈妈，我还有一件事要和你说！”我这时才意识到：原来，他并不是找我来解决问题的，只是想向我倾诉这件事而已。
我：“嗯，好的，好的，还有一件是什么事啊？”
高高：“就是潘某某（一个同学的名字）总是打我！”
我当时有点紧张，担心，孩子在幼儿园总是被打，被欺负？
我：“在幼儿园，潘**总是打你，那你问他为什么打你了吗？”
高高：“我问了，可是他没有回答我就跑走了！”
我：“当潘**打你而又不回答你为什么打你时，你是什么感受？”
高高：“我的表情是这样的（皱着眉头，瞪着眼），这就说明我很生气！”
我：“嗯，当潘**打你的时候，你感觉到很生气。你有害怕吗？”
高高：“我没有害怕！有一次，他用脚踩我的脚时，我很大声的问他，你干嘛打我，当他嗯嗯说不清楚的时候，我就打他了，打的很厉害（不知是真的，还是吹牛）”
我：“看样子你当时一定感觉很愤怒，是吗？”
正面管教工具卡：认同感受
高高：“是的，我很愤怒，所以我就像这样（握紧用力捶打被子）狠狠的打了他（据老师说，他在幼儿园比较乖，有点怕老师，我猜想他应该不会这么放肆吧，或许只是在妈妈面前想象，并发泄一下）”
我试图希望与他头脑风暴，讨论当再有小朋友打他时，可以怎么做时，他说：“妈妈，他还有一次他用口袋里的纸砸我头，还有一次用手打我胃这里（手指着自己的胸部）不过，他用纸砸我的时候，不疼，因为纸很轻。”
我：“当潘**用纸砸你头的时候，虽然不疼，但是你会不会有一种被侵犯的感觉？”
高高：“是的，没错，我就是有被侵犯的感觉！”
我：“那下次当他再这样做的时候，你可以怎么做？”
高高：“我会很严肃的告诉他“不要再用纸砸我了，你这样是不礼貌的行为！”
我：“嗯，是的，我们需要保护自己的身体不被侵犯！”
高高突然一下子轻松了很多“好了，妈妈，我没有话要说了，你还有什么话要说的吗？”
我：“特别感谢高高对妈妈的信任，把幼儿园发生的事情回来和妈妈分享，我很开心！”
高高不好意思笑着
我：“妈妈还特别想对高高说，以后不管高高在外面遇到任何问题（困难）都可以回来和爸爸妈妈说，爸爸妈妈是爱你的，一定会和你在一起，陪你一起想办法解决的！”
高高“嗯，好的，妈妈，我爱你，晚安吧，我要睡觉了！”
记录于高高三周岁➕11个月➕21天
2016年3月 母子俩逃学游白马涧
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