拼音进行时

    拼音广泛运用于生活，它的确重要，所以我的家里到现在都还挂着字母表，我在百度上搜索 ：拼音好不好的有关话题 ，出现最多的的帖子是家长们关于学龄前儿童学习拼音的问题，一些关注怎么学， 一些关注学不好的补救措施；但她们都只有一个目的： 就是如何学好拼音，所以拼音在一定程度上弱化了汉语的传承能力 诸如以下几点  ，一是拼音影响了地方方言的发展传承， 二是拼音在带给人便利快捷的同时正影响着人们对汉字意思的理解 ，三是汉语带给人们的是内核的东西 ，是塑造人的先决条件。 在使用拼音学习的过程中我们不应该忽略字的内涵。其实渐渐的，家长间养成了一种追捧拼音的热风，对于学习中文汉字有了曲解， 他们以为学好了拼音就能学好一切 。孩子初来世界，是无知的 ，在最关键的启蒙教育阶段 拼音带给家长的误解会因为先入为主影响孩子对汉字的理解。尤其是在新生儿， 小学， 初中， 这三个阶段，他们的三观并未建立或者建立完善 。   在科教兴国战略方针实施的当下，移动互联是必要，后来诞生了拼音输入法 我们不得不借助拼音来完成日常工作，拼音虽用于了生活的方方面面，但在此同时引发了极其严重的社会现象，即使是三观健全的大人也提笔忘字 写不出汉字了，中华文化五千年的传承受到了时代的冲击，但是更多的是 受到了拼音对人的影响，所以才出现了大量的唤起国人对汉字重视的综艺节目 类似中国汉字听写大会。汉语桥。不可否认，拼音在解决文盲的问题上做出了很大的贡献，这样的认识汉字方法更加的迅速便捷。但是在提供便捷的同时，为了简单的追求认字目地 重读中拼音的现象叠出不穷 反而忽略了汉字本身 在古代人们识字是先学习点横竖撇捺的简单笔画，以写带动音。拼音出现以后赋予了文字非常标准的读音 ，以至于小学老师在教授汉字的时候更多的是重读。   其实在我们小时候还好，电子科技不算太过普及，拼音也没有太被大众大范围的推广，但是相对于现如今的小孩儿来说，学好拼音似乎成为i了终极目标盲目的跟上时代的步伐是不对的 因此我们希望成年人的意识和观恋可以从以读音拼音为重转移到汉字内涵。