发新书

      新学期发新书，孩子们很兴奋，加上我趁势点燃，看到新书就更按耐不住了，是的，发新书的仪式感必须有的，我拿起一本新书，真正的深深的嗅了嗅，很陶醉了一阵，然后深情的给学生们说:同学们，真的有书香哎！这书香让我们亲密的和文字在一起，从无知的小朋友成为现在能懂好多知识，阅读好多有趣的故事的小学生，真不简单哦！新学期的新书马上和我们见面了，我们又可以嗅着书香学到更多的有趣的知识，真是一件幸福的事，接下来我们就选派八位同学当发书员，将新书发送到你那里。孩子们激动拍拍手，又把小手举的高高，要当发书员。最后第一组选黄金和陈洁，第二组熊则非和张羽婷，第三组选了柴天天和赵宏睿，第四组选了王一诺和孔雅萱，并给他们提了一个要求，看看哪一组效率高，用什么办法自己想。

      结果，有意思的情况出现了，四组搭档各有各的发书法。第一组的黄金陈洁先没急着取书，而是1.2.3……数了人数，才开始取书，第二组熊则非先急忙从书堆里面取了两本书，就这样每一次都取两本，忙得顾头不顾腚，看似发书发得轰轰烈烈，另外两组也是如此，只是每一次比熊则非多拿两三本。我看到眼里，没言语，就这样，四组搭档按照他们的节奏和方式将书发完，不用说，当然是黄金陈洁组早早拿到了新书，等我核对时，这一组没有什么误发，后三组都有多发或少发。我问孩子们，为什么同时发书，会出现这种情况？大家议论纷纷，第二组熊则非眼睛眨巴眨巴也一脸懵，看大家这样，我说就让这八位发书员各自说说自己的方法，大家各自辨一辩，看看能发现什么？果然，八位分享完，大家一致觉得黄金的办法最高效，而且他们组的同学都很配合，每发一本书就很快整理所以没出差错。我说:是啊，看来做事之前的考虑，选择用什么方式方法很重要啊！然后意味深长看看其他六位发书员，眼神确认一下，这几个娃若有所思的样子。最后我给组员奖励一朵小红花，给黄金陈洁奖励两朵，生活中要做的事很多，做事主动想办法选择高效是要好好提倡！