最近在看这本书，看到第二章特别有感受，书中大篇幅的介绍了，阅读的好处。说到阅读可以培养一个人的价值观，道德以及孩子们的写作能力……
孩子今年6年级了，平时不喜欢阅读，写作上也经常是随意写，没有什么真实感受。书中讲到，引导孩子写作应该是真情实露，而不是为了写作而来编造一些事情，可能在小学阶段还好到了初中后，就会越来越枯竭！这个时候我想到自己孩子，有好几次孩子给我谈到她写作都是瞎编，作为父母的我也没有正确的引导而是草草的结束这个话题。孩子之所以不喜欢阅读，我觉得还是更多来自家庭，因为我们家就没有阅读的氛围，在她4年级时，每天晚上，我们一家人在床上看书的那个时期，我觉得孩子在阅读上的喜悦明显比现在好得多！
所以我看到这里，我也在思考，应该如何正确的去引导我的孩子再次的一起共读。我一个人的成长，也许我会成功但如果我没有影响到孩子或者还给一些负能量，那我是否是得不所尝呢？值得我思考……
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