养育男孩

阅读改变生活，阅读改变人生，今天为大家分享的书是澳大利亚作者史蒂夫 比达尔夫的《养育男孩》。

在资讯发达的今天，我们经常看到此类新闻，诸如熊孩子在电梯内放火，熊孩子在电梯内撒尿，熊孩子偷了奶奶的看病钱等等，很多人对熊孩子头疼不已，因为这些在孩子看来看似好玩的事情，很多时候会带来公共安全的隐患。所以，当这样的新闻被报道出来的时候，经常会引发全民对于教养孩子的热烈讨论。

特别在今天，第一代独生子女已为人父母，巨婴以及丧偶式婚姻和丧偶式教育广泛存在的年代，如何培养一个积极、勇敢、有担当的男孩，就尤为重要。那么《养育男孩》这本书就将告诉你，如何能让男孩变得快乐、自信而友善，是什么样的生理原因会影响男孩的行为方式；男孩的健康成长需要什么样的环境，并且应该怎样去区别对待成长中的不同阶段，以此来培养一个身心健康的男孩。

首先，养育男孩和养育女孩是不一样的，因为他们在生理上存在差别，所以确实有性别差异的真实存在，主要是体现在睾丸激素和大脑结构。

男孩和女孩的大脑结构不同。第一个差别是，男孩的大脑发育速度明显慢于女孩大脑的发育速度，另一个差别是，男孩大脑的左右半球之间的联系少于女孩。这就导致了男孩不善于组织语言，也不擅长精细的动作，但男孩有他们自己的优势，他们对数学得心应手，对机械能力的掌握也毫不逊色，此外他们的动手能力比较强。出于这个差异，作者建议家长，要多刺激男孩的语言表达能力，尽早开始给孩子读书，利用所有可利用的机会，给孩子解释他们看到的、听到的一切事物。同时，男孩的入学年龄也应该往后推迟一年，但是入学之前，所有儿童都应该上幼儿园。这样就意味着，男孩已经和女孩站在同一起跑线上，否则男孩会感觉自己是失败者，对学习失去兴趣，仅仅是因为他们的大脑结构还没做好准备。当孩子的自尊心和自信心受到打击时，可能就会引发一系列的问题。这或许是我们以前没有注意过的。

睾丸激素也会一直影响男孩的行为方式，影响他们的心情和精力。受这个因素的影响，男孩会更关心等级差别，对竞争更感兴趣。睾丸激素会使男孩发生重大变化，4岁，男孩开始变得淘气好动；13岁，男孩进入快速成长时期，缺乏目标；14岁，遇到人生历程中的第一次考验，开始进入成年期的早期阶段。所以要成功养育男孩，就意味着要使男孩接受自己的本性，并以适合他们的方式，把它们往好的方向引导，任何试图把男孩转变成女孩的努力，注定是要失败的。

接下来讨论男孩成长过程中的三个阶段。男孩的一生基本可以分为三个阶段，第一阶段0到6岁，第二阶段6到13岁，第三阶段14岁以上。不同的阶段需要用不同的方式去区别应对。

第一个阶段中，以母亲为最重要的看护人，但父亲也可以胜任这个角色。在这个阶段，最主要的是给孩子安全感，不要过早进入托儿所，因为这样会使孩子感到焦虑，认为自己被抛弃了。此阶段要以孩子为中心，这样他的大脑就会得到充分发育，从而获得与人亲密交流的技巧，同样，这样的孩子也热爱学习，更喜欢与人合作。

第二个阶段中，受睾丸激素的影响，这时候男孩的兴趣在发生变化，他越来越关注作为男人应该具备什么，在这一阶段中，父亲更为重要，但是母亲也同样重要，因为他们还有很多东西要跟妈妈学。在这一阶段中，父母一定要抽空多陪伴孩子，亲近孩子，用积极正面的话鼓励孩子。特别是父亲，一定要多陪儿子一起玩耍，和小家伙谈论生活，讲述童年，培养共同的兴趣爱好，一起运动。

第三个阶段，就开始了从男孩向男人的转变，这个年龄有一个共性，那就是好辩、焦躁、喜怒无常。体内激素的猛烈增长，使得他们还未适应这个变化，常常会做出一些令人担心的事情，所以这个阶段中，有一个优秀的成年男性引导者，就显得非常重要。这个引导者需要和男孩之间有一个良性的关系，可以把男孩引到正路上去，他的观念、行为能给男孩积极正面的影响。这个引导者可以是学校里的男老师，也可以是家里的长辈，或者是邻居家的长辈等。

在男孩的成长中，父母和学校的责任非常重大。母亲承担着照顾男孩的责任，同时也帮助男孩理解异性，建立自尊心和自我形象，帮助他们吸取教训。母亲帮助他们了解自己的身体，带领他们做家务等等。如果母亲和儿子之间的关系不健康，那么就会使得男孩对女性的认识有缺失。而父亲则是男孩言行模仿的对象，父亲要教会男孩，尊重女性，尊重自己，同时也要陪伴孩子玩耍，陪闹，进行挫折教育，陪伴孩子进行积极适当的运动。

本书作者一个最核心的观点，就是父母一定要陪伴孩子。作者说，“看上去，这个世界并不希望你成为父亲或母亲，而是更愿意你待在办公室里加班，让别人替你教孩子打球，教他们弹钢琴，使他们相信自己。你只要能挣钱养家，为这类服务付费，表现的像个好男人就可以了。”但是要养育一个身心健康的男孩，父母必须亲自参与到教养的过程当中来，同时也要正视男女孩之间的性别差异，帮助他们接受自己。

但愿每一位父母都成为自己儿子心中的超级英雄，培养出积极、勇敢、有责任心的优质男人。