使用过清单的人都能感受到它的巨大威力。孩子使用清单可以让他充分的关注时间,并形成固定的行为习惯。
孩子的清单主要分为三个:早起清单、放学后清单和睡前清单。
早起清单,我们最开始从起床时间开始。小学生一般建议把睡眠时间定在十个小时左右,设定一个最晚的起床时间,留给孩子三分钟的唤醒期。不要猛的一下叫醒孩子,通过拉开窗帘播放音乐,让他感知到光线或者音乐带给他的唤醒感觉。设定固定的起床程序,如刷牙洗脸穿衣服等,早餐不要太匆忙,预留15到20分钟,希望每一个家庭都重视早餐时间,它是一家人新一天的开始。清单中善意的提醒用文字表达出来,让孩子一眼就关注到哪些事情该做。清单中也要有留白和弹性时间,不要把时间卡的太死,一般以最少十分钟为单位,否则做不到容易有挫败感而让孩子放弃。
放学后应该先做作业,所以我们就可以制作放学后清单。做作业前安排15分钟的准备时间,如上厕所吃点零食削铅笔等。放学后清单分为两种:作业内容清单和作业清单。
作业内容清单让我们对当天完成的作业一目了然。作业清单关注作业流程,作业标准。做完作业养成收拾书包的习惯。这些都可以写进放学后清单里,这些清单可以组合,可以拆分,如果是经常忘记的或者约定的内容,可详细列进清单里面。
而睡前清单主要是让孩子形成睡前固定的生活习惯。无论大孩子、小孩子都可以从小习惯慢慢开始养成。
学龄前孩子的睡前清单需要注意的是,在执行清单的过程中容易被计划外或外部干扰打断,如外出或有客人来访时。这时候我们要注意,要提前告知孩子,要做预设,这是例外而非常规。
在固定的时间形成固定的行为习惯,从而让孩子形成生物钟。清单有不可代替的作用。刚开始我们可能会执行的不好,但是只要去做了,慢慢的去调整,相信孩子一定会有进步,让我们孩子一起加油吧。
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