1.陶斯咏问王子鹏：你有没有想过，你的这双手，能为这些孩子，能为这个社会做些什么有用的事？能让你自己觉得，你是一个对别人有用的人？
这个问题依旧适用于现在，我们生而为人？能够为他人为社会创造什么价值？一个人创造的价值越大，影响的人越多，他便越有用。
2.孔昭绶校长问大家“我们为什么要读师范？”
一句话概况，就是经世致用。
何谓经世？致力于国家，致力于社会谓之经世；何谓致用？以我之所学，化我之所用，谓之致用。经世致用者，就是说我们不是为了读书而读书，我们读书的目的，我们求学的动力，是为了学得知识，以求改变我们的国家，改变我们的社会。那种关进书斋里，埋头故纸堆中做些于国于民无关痛痒的所谓之学问，不是我湖湘学派的特点，湖南人读书，向来只为了两个字：做事！做什么事呢？做于国于民有用之事！那什么事于国于民最有用呢？
乱以尚武平天下，治以修文化人心，以今时今日论，我以为首要大事，当推教育。所以，读师范，学教育，他日学成，以我之所学，为民智之开启而效绵薄，为中华之振兴而尽一己之力，这，不正是诸位经世致用的最佳途径吗？
我们今时今日的读书是为了什么？一份好工作？一份高收入？价值感的体现？恐怕很少有人再是为国为民吧。但教育是强国之本，这一点从未改变过。
3.有书读时，莫闲了光阴。多读书，读好书。
4.杨昌济先生第一堂课，问什么是修身的第一要务？---立志。孔子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也，人无志，则没有目标，没有目标，修身就成了无源之水。所以，凡修身，必先立志，志存高远而心自纯洁。阳明先生在《教条示龙场诸生》中开篇也说到了“立志”，志不立，天下无可成之事。
那究竟该立什么样的志？
我在诚意班时立下的志是：坚持正向思考、正向生活，做一个自省、利他、致良知的人。这个志向有错吗？不见得，但有用吗？说实话，并没有激励到我，没有令我一读就两眼泛光、心潮澎湃，活了35年，我不知道自己该立什么样的志，志和愿望、目标还是不太一样的，后者是阶段性的，但志向应该是宏大的，方向性和指导性的，是愿意为了它粉身碎骨浑不怕的，我至今依旧在苦苦求索。
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