有家长说，孩子写作文的时候特别痛苦，一句话一句话的憋，写不多，平时书也没有少看，到底是什么问题造成的？
我想问问家长朋友们，你们盖房子的时候，脑子里是不是先有一个蓝图？房子几层楼，尖顶还是平顶的？还是上来什么都不管，先一层一层的摞砖？
显然是要先有整体框架。
但是对于一二年级的孩子来说，他一开始没有抽象概念，所以他是写不了提纲的。怎么办？
其实可以用语文工具来解决这个问题。比如对于一年级的同学，用“讲故事手套”这个工具就可以。
上来你先要有一只手，而不是只有一个词儿，你上来就要知道人有一只手，所以对着一个图画，你要说“谁”、“在哪里”、“做了什么”，这时候如果主人公说一句话，或者心里想一句话，应该是什么？然后又发生了什么？于是“谁”又“在哪里”、“做了什么”、“说了什么”？
你看，有框架性思维的时候，就不会一句话一句话去憋了，也有东西可写了。所以，用工具训练孩子的各项语文能力很重要！
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