你敢在老师跟前说“不”吗？很多老师都觉得现在的学生和以前有一个很大的不同点:胆大。也许是平等观念的深入人心吧，在老师面前大大方方，敢于质疑和挑战老师的权威，无可否认这是社会的一种进步。
那么，对于老师的正确的建议呢？
星期三早上是交作文的时间，上课前，我发现交上来作文本寥寥无几。每次作业拖拉或干脆不交的同学几乎都是固定的十来个同学，其中包括张凯星。
张凯星跟我是亲戚。他的爸爸跟我的外爷是叔伯兄弟，按照辈分，我还得叫他一声“小舅舅”。我这个小舅舅最喜欢的就是打篮球。每次我看午自习时，一打下课铃，他第一个飞奔出教室，去占领篮球场地。凭他的这股对篮球的热心，无论如何也想象不出平时的他，叛逆到让人心生厌恶。
催他交作文的时候，发现他的头发稍搭到了耳朵边，看起来整个头都大了一圈，完全没有原来小平头是发型。一个人的精气神，在很大程度上从他的头部就可以判断出来。作为一个男生，如果头发过长会给人一种邋遢的感觉。我顺嘴说了一句:“你的头发是不是该理一理了？”他反驳道:“现在还不长。”当时办公室里其他老师挺多的，我还开玩笑:“你想把头发留长？难道想扎个辫子吗？”他没有接我的话茬。我顺势说:“理一下！今天中午就去理！”他推脱道:“我出不去学校。”我指了指坐在旁边的加老师，说:“写个假条，中午出去理一下。”没办法，他只能勉勉强强答应了。
第二节下课，加老师对我说:“张凯星还是不错，假条已经写好了。”我们两个都为成功说服张凯星理发感到欣慰。
他们班下午第四节是语文课后服务。一进教室，我就发现张凯星的头发并没有理，我问他原因，他找了个借口，说:“中午时间太紧。”又把这件事拖到了下午放学。可是，直到今天他依然没有完成这个任务。难道理发就那么难吗？理一理头发让自己精神一点，有什么不好呢？
张凯星今天说出的理由是:“他不想。”这是不是太以自我为中心了呢？对于别人正确的建议，随随便便说“不想”，多伤人的心啊，何况这个人是你的老师。
敢于说“不”本来是一个人具有批判性思维的体现，但是敷衍、回绝别人正确的意见的同时损害了自己的形象，这种得不偿失的事情我们为什么要做呢？我希望每次老师提出建议的时候，大家认真考虑。不是有一句老话吗，说的是“不听老人言，吃亏在眼前。”我虽然不是老人，但在我绝对为大家的健康成长负责，说话做事听听我的意见也是不错的选择。
敢于说“不”，具有怀疑精神和批判性思维是好事，但是辜负了别人的一片好意，我们是不是应该反思一下自己呢？
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