自我总结的亲子阅读三个层次

亲子共读挑战1000天#第134天，20170822

坚持亲子阅读一百多天，大概明白了亲子阅读有三个层次。

1、入口亲子阅读，和孩子坐下来，陪孩子看看他喜欢的书，把故事从头念到尾。用温柔的声音催孩子入眠，收获暖暖的亲子温情。

2、升级亲子悦读，这种妈妈们就得多花些心思，通过表演，手工，拓展等让孩子从内心爱上阅读，享受阅读。

3、终极亲子共读，我们把自己当成真正的读者和孩子一起走入绘本的世界，和作者的灵魂对话。我们自己真正的爱上阅读，建立真正的书香之家。

无论我们处于哪个阶段，只要我们行动了，做了，时间就会推着你往更深处前进。到了第三层每天都是读书日，哪来的挑战1000一说？

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我发现我越来越会挑童书了，以前借会来20本有一半孩子不爱看，我也不爱看的。现在借回来的几乎每本我们都爱不释手。这本《你喜欢》昨晚我们看了三遍，每一次老大都笑得花枝乱颤。我慢半拍看第二遍才知道书到底说的是什么，又看第三遍。这书首要是幽默，孩子展开了一连串的想象：有实际的（住的地方淹水、下雪，还是住在树林里？）、恶心的（要吃蜘蛛羹、蚯蚓饺、毛虫糊，还是蜗牛汁？）、尴尬的（爸爸在教室跳舞，还是妈妈在餐馆里和人家吵架？）、充满挑战的（为了200块跳进荨麻叶里，还是为了500块吞下一只青蛙？）、吓人的（在鬼屋里待一整个晚上？）……。这或许是现实中孩子每天脑海中想像的东西，所以我女儿才会笑得花枝乱颤，说出了她的内心世界呀。用幽默代替说教，让孩子在笑声中明白什么是好的，什么是错的。这可能就是中国本土绘本需要学习的地方。晚上讲这种绘本后遗症就是孩子太兴奋了，要求我再讲三个芭比的故事，讨价还价才缩成两个，并且答应讲完得给我倒水以解决我讲完故事口渴的问题，讲完时间到了十一点了。