今天看到了一句让我触动的话。“阅读最终是为了思考。”我原来的阅读很随性，想起了就阅读，阅读了就把书丢一边去了，虽然读了很多书，但是思考的层次完全没有到位。
故事类书籍可以用故事图来整理阅读思路。非故事书籍可以用树形图，气泡图，流程图，韦恩图等来整理。还有就是分享，小段的演讲，这本书好在哪里，为什么值得选择，阅读后你能收获什么。相当于给这本书做一个广告，宣传片。写一封信，告诉他们你正在读什么书，感觉怎么样，如果觉得好，好在哪里，是故事的情节曲折离奇，还是作者的写作风格吸引了你，值不值得推荐给别人看。要说，要写，在阅读的过程中就会更有动力去多思多想，也更有成就感。
看书多未必就博学，买贵的书未必就有智慧，三亿元的茶杯未必装的是一百万元一斤的茶叶。关键是读书的方法论，以及更重要的是，读书后的思考。离开了独立的思考，书读再多，充其量也就是个电子阅读器。积累是为了突破，突破自我，突破思想的禁锢。
读是为了想
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2017年11月29日 17:28 上学时，读《红楼梦》是老师布置的作业，是为了读而读。现在读是想读才去读。体味到...
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01 早晨坐地铁，想读一本书，但翻了半天，没找到一本自己想读的。 后来突然意识到一个问题： 读书是为了获得知识，有...
有些人读文章是为了陶冶雅兴，有些人读文章是为了增长知识，有些人读文章完全出于兴趣爱好，读文章约摸都是为了自己而不...
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本文标题：读是为了想
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