网课复课以来，学生的学习状态还可以，但是略显浮躁。今天中午训了他们一顿，下午上完英语课把核心班干部留下来，将班长和纪律班长留下来，训了一下，再安排了几个备用班干部。指出现在存在的问题后，每个同学安排了大概的具体任务之后（大概花了二十来分钟），似乎激发了他们的管理动力，今天晚上带队下去领取饮料的时候，十几个男生排队与 纪律都不用我操心，执行的很好，回来安排分饮料的时候，以陆才德和彭士轩为首的班干部组织的很序，在这个过程中我也发现了好几个做事很低调但是有很踏实靠谱的男生：黄涛和冼翔业。但是他们的管理水平没有得到很好的展现是因为我搭建的舞台还不够。
今天陆才德和彭士轩也提出了一些建议，个人觉得在激活学生的积极性方面很有用，班级管理我似乎还有很多可以设计的活动，但是由于时间有限，精力有限，要做的事情也的确很多，有些东西来不及整理和执行，所以一直搁置。如果要将这些措施分批执行，就要在班干部这边找助手，我要做的事情就是自上而下制定一套执行方案，然后监督与指导班干部分批执行。在班干部的培训上也要 下一些功夫才行。
今天准备下一些论文来看，但是由于电脑问题，没有下载成功。今天六点回到班上看一本书，虽然没有系统性的看多少，但是看的内容却给了我不少启发。零碎时间也可以做很多的提升认知的事情。
今天本来是幸福感满满的一天，但是由于我对同事发了一条不正确的消息后，引发了一系列的问题，导致今天的心情有了翻天覆地的变化。有时候有些事情会让我不确定自己处理方式是否正确，或许是自己太在乎别人的看法导致自己走的不够坚定。其实自己若是更坚定一些，多站在“疼”自己、“信”自己的角度上，可能今天就不会如此不开心了。毕竟为了教育那一位孩子，我花的心血还很多（这样做对那一位学生的影响也许没有暂时冷落他来的更有用）。这也让我明白一个道理，事情并不是做的越多越好，要根据不同的人物性格去做相应的事情，这才体现了人的智慧，以及做教师的专业度。
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