赵志瑜 焦点中11 原创107篇
正面教育----先鼓励后教育
近年来，由于时代的变化，人的自我意识不断地觉醒；正面管教风靡我国，也得到了广大家长朋友的认可和推崇，很多家长开始践行正面教育，也确实收到了良好的效果。我本人也非常推崇正面管教，赏识教育，所以不断的传播这样的一种理念，很多家长也在学习和实践。但是家长总会有这样的疑问“只鼓励会不会有效”？“这样不吼不叫的会不会失去威力”？“我也鼓励孩子了，为什么还是没有看到效果，孩子的成绩没有提高啊”？……
其实，正面教育并不是只鼓励的，鼓励只是第一步，后面还是需要解决问题，甚至有时候孩子也需要“教育”。为什么要先鼓励？
一 鼓励可以提升孩子的自信。以前的教育喜欢挑错思维，就是对孩子的优点和进步轻描淡写，一言略过；而对孩子的错误和退步大发雷霆，上纲上线，美其名曰防止孩子骄傲。这样的挑错思维容易压抑孩子的个性，使孩子产生自卑情绪。而鼓励，关注孩子的正向，可以让孩子更加的自信，让孩子看到自己的能量，让孩子觉得自己并不是一无是处，自己也有很多的优点和特点。
二 鼓励可以让孩子更能坚持。 有时候孩子容易放弃，或者是害怕受批评而不敢尝试，而鼓励可以让人更能坚持。比如我们写分享，开始的时候可能自己会觉得写的“很幼稚很垃圾”，但是如果有人鼓励，有人肯定，就会滋生写下去的动力，孩子也是一样的。开始行动，才会有坚持的可能，而坚持才会有进步。鼓励就是开始和坚持的基石。
三 鼓励可以增近亲子关系。大人孩子都是一样的，喜欢被人赞美，喜欢被人鼓励，喜欢赞美和鼓励自己的人。如果我们在孩子失败，不如意的时候，经常的鼓励孩子，而不是责骂孩子，相信我们和孩子的亲子关系会越来越好。有关系才有沟通，沟通才有合作，合作才会改变。没有良好的亲子关系，我们一切的理论，大道理也无处施展，没有任何效果。
（关于鼓励的作用很多，我在此不再赘述；关于怎样鼓励孩子，我的微课讲过，也不是本文的重点，在此省略。）
我想说的是，鼓励不是教育的终点，不是鼓励完就等着结果，等着收获孩子成功的喜悦呢；鼓励有时候可能只是一个开始，一个态度而已，有了这样的一种状态，我们才可能平静下来，去面对问题解决问题；就像欠了别人钱，不会因为睡了一觉，心情好了，钱就不用还了道理是一样的。但是睡了一觉，心情好了，可以静下来思考如何解决目前的问题。
孩子的事情更是一样，如果是小事一桩，也许我们单单鼓励一下，孩子发现了自身的资源，有了行动的动力，成了自己问题的专家，就解决了问题。
但有些问题，靠孩子的能力，还不能很好的解决，因为孩子小，阅历少，经验不足，需要我们做家长的协助一把，推动一下。比如孩子的自律性差，外界的诱惑太多，这时候作为家长，我们就要适时的督促提醒，和孩子约定，帮助孩子。
孩子在成长的过程中，有很多的随意性，这也需要家长保持观察，适时纠偏。在孩子还没有形成坏习惯的时候，及时纠正。以及在孩子学习的过程中，可能会有一些挫折和困难，家长也要适时伸出援手。
还有些时候，凭孩子自己的能力还不能解决问题，比如校园欺凌等这样的事件，也需要家长与孩子一起去解决和面对。
在一些关乎安全，生命，健康的事件上，也需要家长严肃的指出，让孩子认识到这些问题的重要性，以免触犯！
孩子成长的过程中，鼓励是始终需要的；教育也是渗透在生活中的点点滴滴中的。作为家长，我们就是孩子的“军师”，孩子是他自己的“主公”。我们要在孩子需要的时候适时的提出自己的建议和帮助；在孩子出现问题的时候勇敢的“谏言”，适时的纠偏；在孩子遇到困难的时候，与孩子一起共进退，同努力。但同时也要注意我们的方法，要灵活的，巧妙的让孩子接受，而不是强迫和逼迫孩子接受。同时，我们更要努力的提高自身的眼界和水平，以便能更好的“辅佐”我们的“主公”。
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