前段时间，我的一位学生数学考试考了120分，给我发了一个大哭的表情。我问咋了，他说老师你知道吗？我已经很久没考A了，真是太心酸了。这个寒假的努力真是没白费，感谢祖国！
这个孩子是今年1月，他妈妈辗转几次找到我，说孩子因为在重点高中的实验班，优秀的学生特别多，孩子经常考不好，渐渐地对数学没有信心了，让我来带带她家娃。
其实信心都是一点点建立起来的，哪有什么神药，告诉孩子你要自信就能自信？所以这个过程需要一点点地做到。
我当时给孩子说，你看，如果你的大目标是在高考中取得好成绩，那么这个大目标下其实隐含着很多小目标，基本上以你们学校的考试频率，一年数学的考试在40场左右，小目标呢，可以定的具体一点，比如在每一次考试中比上次考试进步一点，或者少错几道题。这样你可以看到自己的进步，也可以不断地调整和改善，查缺补漏。
人长期盯着大目标会很累，确实是这样的。因为大目标通常不带有具体的行动，而关注小目标可以看到自己朝着目标在前进。
前两天在卫生间听到一对母女（女孩大约4岁）的聊天，女孩说：“妈妈，你来鼓励鼓励我吧~今天咱一起去游泳了，我想学会，但还不能自己游。”，然后妈妈说：“宝宝今天真棒，力气好大，都可以带着游泳圈自己蹬腿从这头游到那头。而且宝宝后来都敢拿掉游泳圈，把头埋到水里练习憋气。下次宝宝憋气的时间会越来越长的。”
女孩听到很开心，然后对妈妈说：“妈妈，我下次能不能带个眼镜？因为我想在水下面把眼睛睁开，不想总是闭着眼睛。”
你看，从可以带着游泳圈游到可以把头埋进水里，这个过程就是从一个小目标到另外一个小目标的过程。在这个过程中，你会对下一次有期待。
前两天阅读李参老师写的一篇文章“忘记目标，专注当下——日常生活中的工匠精神”，也说到了类似的问题，在我们做事的当下，其实不用想着做这些有什么用，专注执行就好了。就像学生做题，认真来做，认真总结，考试也都是水到渠成的结果。
过年在家的时候，会问自己，这么多的时间管理方法，如果必须选择一样，那是什么？
现在这个答案是番茄工作法。用一个个小番茄，撬动不同的计划、项目和目标，用简简单单专注地执行，来走得更远。
在这个过程中，寻找那些关键的基本动作，反复做到位。
End
2020年5月19日 星期二
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