这是个人人都可被称“老师”的时代

这是个人人都可被称“老师”的时代——

理发店里，往往刚进门就会有人问你“请问你有指定的老师吗？”TONY老师、丹尼尔老师……老师似乎是他们手艺的彰显；

公司里，资历浅的、进公司年限短的习惯把老员工喊“老师”，似乎这样才能体现自己对其的尊敬；

职场上、酒桌上，但凡分不清什么阶层、什么地位的，不好按年龄乱叫，“李哥”、“李叔”、“王大哥”、“王大叔”，这样多少会显得江湖气息太重，那么怎么办呢？有个万全之策，就叫“老师”，分寸感尽显还不会因为判断错误而得罪人。

《师说》云：师者，传道授业解惑也！旧时代的“老师”一词界限分明，只有满足这三项条件之一才能称之为“老师”，那时候的老师才是真真切切的老师。

记得我小学启蒙老师是同村的一位长辈，岁数虽相差不小但按辈分算起来还得叫他一声“哥哥”，这位“哥哥”使得在我记忆深处留下了对老师美好的初印象。不知是家族近亲的这层关系还是我小时候的天资聪颖获得了他的喜欢，总之记忆里他对我还蛮好的——上学同路遇到下雨泥泞他就会扛起我，到学校我的脚还是干净的。常常拿着我的作业本给全班同学做展示，有一次作业题目是让大家在田字格里写自己的名字，他就拿着我的名字举例，殊不知第二天作业交上去有很大一部分同学都写的是我的名字。类似的事情发生多了，我估摸着在“死脑筋”和天资聪慧之间，我让他有了一些作为老师的荣耀感，因此我也成为了老师口中常常夸赞的“好学生”，当然在学习之外也获得了一些特权，从此，在学习上获得自信心和成就感的种子在那个时候就深埋在心。

之后的学习生涯中，我还遇到过形形色色的很多老师，有体态肥硕专爱抽班级男同学屁股的数学老师:有操着一口四川口音永远分不清我与班级另外一名男同学名字的语文老师;有刚刚毕业分配给我们当班主任、时常看到他在我们早读时候一个人偷笑的小鲜肉老师;还有身材高大魁梧眉毛从中断开、被我们称为“高锰酸钾”的化学老师;以及高中时候知识渊博让我爱上世界版图的地理老师.

传道授业解惑这条道路上，每个老师都有一个让我们记忆犹新的标记，他们就像沉积在河流里边形状大小不一的石头，每一条小溪从源头奔腾而下，必定要经过他们一个接一个的打磨。

小学、初中、高中，大学，我们总是在以家为原点、以求学之路为半径的这个同心圆上越走越远，这些老师也是，很多都是毕业之后素未谋面。记得有一年回老家，当年启蒙老师也就是同时称之为“哥哥”的老师家里办起了商店，我刚好去买东西，多年未见他还没怎么大变，欣喜之余我在心里盘算“是叫老师好还是哥哥好”，内心的两个小人纠结了好久，在他看到我的那一瞬间我脱口而出“哥哥”，因为我觉得叫哥哥似乎比老师更亲近一点，没想到话音刚落，我分明看到他刚刚扬起的嘴角似乎变成了一字，看不出喜悲，整个买东西的过程也就三五分钟，简单的寒暄也显得那么尴尬与漫长。回家我给妈妈抱怨了这事，妈妈说：“教书先生不管在任何时候还是希望你叫他老师，这是和其它称呼分量不一样的，里边包含着对他无上的尊敬与敬仰！”听了妈妈的话我才恍然大悟，内心无数声“老师、老师……” 希望能够弥补！

今天教师节，离开校园的我们可能再也遇不到真正意义上的“老师”，一切打着“老师”名义的客套都让“老师”一词的存在索然无味，那么不管时代如何变迁，请在我们的内心深处，留一方净土，给我们生命中那些真正意义上的“老师”吧！

                                                                             张xiao张

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