儿子高一,近来常常反馈地理老师不及格的表现,“地理老师除了课本,从来不讲题,就让我们自己对答案,她第一节课就说是来给我们立规矩的,那样子一看就是个不懂教育的,还敢说给我们立规矩?越是没本事的才越看中规律,想拿规矩压人一头,你看我们数学老师,在新某方机构教学多年,从来不说给我们立规矩,但是人家讲课就是牛,还详细详细,该略过略过,一听就是有水平的,也从来不说给我们立规矩,但是和我们相处确实亲疏有道啊!……”
听着儿子巴拉巴拉的吐槽,我问:地理老师在你们学校任教多少年了?
儿子:还多少年?今年是第一年!我都担心以后她要是一直教我们,我们不废了么?
我也无可奈何,新老师和新手医生一样,总要有人让她们慢慢积累经验,促进其成长!
所以,与其说老师教育了学生,不如说孩子们也陪伴了老师的成长!
陪伴是相互的!期望他们能更快的找到和谐且对彼此有利的相处方式!
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