文｜陈慧琳
今天是周日，但我们却还要上学，来到班级里，本以为同学们会郁郁寡欢，但个个都神采飞扬，有说有笑，大概是下午放假，或者是在期待着拔河比赛。
拔河比赛
老田进入班级，使燥热的气氛立马变得冰冷，让吵闹的环境变得安静了。
第一节课是语文课，语文老师讲起了习题，大家都昏昏欲睡，除了小包同学以外，在讲《安塞听鼓声》时，同学们问这是什么文体？小刘脱口而出说议论文，老师简直不敢相信自己的耳朵，好似晴天霹雳的当头一击，又好像被人从头到脚浇了一盆凉水的“啊”了一声，大家哄堂大笑。
老师和同学们开了个玩笑，说戴着口罩喘不上气，如果没有小蜜蜂声音，就像小宋同学那样，那么大家就什么都听不见了，据本史官观察，大家今天格外安静，应该是太困，生物钟没有调过来。
第二节课是数学课，同学们在勾股定理逆定理中遨游了一节课，有人游了一个来回，有人还在岸上观望，有人已经溺死水中。
“他来了，他来了！”同学们祈盼着拔河比赛，终于来了！来到操场，早已人山人海，比赛先是十进五，我班和一班是第一战，一向体育较差的本班，能赢的概率只有50%，本史官旁边的小学同学拼了命的，拔出了咆哮的声音，本史官有些震惊，同学们个个都使出浑身解数，第一场我们班赢了。第二场互换场地，加油欢呼呐喊响彻云霄，只见老田说加油！赢了，奖励你们一节体活课，同学们一听更有力量了，但最后却以失败告终，最后一把定胜负，为了体活课，同学们豁了出去，随后，第三轮开始了，双方队员紧紧握着绳子，一拔起来，就发狠了，激烈了，没命了！
同学们，一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向后拽绳子，绳子中间的红绸带一会儿向敌方，又一会儿向我方，互不相让，啦啦队也齐声呐喊，不停地为自己队锤鼓助威，我们的手都拔红了，可绳子还是不怎么动，双方进入僵持状态
此时，我方队员一个个都红了眼，有的人脸憋的通红，有的人呲着牙，咧着嘴在较劲，还有的人双手紧紧握着绳子，铆足了劲，向自己方向拉，最后，我们队使出全力，随着拉拉队的喊声，红绸子一下偏向我方，我们赢了！！！同学们欢呼雀跃，为赢了比赛而欢呼，为了赢得体活课而欢呼！！！
本史官和同学们的手透红，手上有着火辣辣的感觉，久久不能消散，随后，有其他班级进行比赛
第二局本班敌方是九班，本史管心中就知道，可能只有百分之二十的几率能够赢，比赛开始了，刚开始不久，九班就把绳子拽到自己方向，老田尽管知道敌方有多厉害，但还一直鼓励我们说能赢了九班今天没有作业，同学们心里别提有多开心了，但九班不想让我们没有作业，最后输给了九班的同学们，有些失望，接下来的比赛也就与我们没有关系了。
比赛最后九班是第一名，四班第二，六班第三，回到班级后，老田对我们说，你们已经很棒了，只要是倾尽全力，不论结果如何？都不会留下遗憾。
有同学说体活课什么时候上，同学们有些不相信老田，老田用他那独创的二指发誓法说，我发誓，这节体活课肯定会兑现。就这样，同学们，才放下心来，随后，同学们就都放学回家了
欲知后事如何？且听下回分解
今日名言：热爱各有不同青年，本该如此，每一代逐日移山的青年都有自己奋不顾身的热爱，每一份炙热的热爱都值得被被用心对待——贺峻霖
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