2020.05.29
以最终输出的成果为目标，倒推生成这种成果所需要学习的具体内容，并进行深度学习的一种学习方法。
所谓“以输出倒逼输入”（Output-Push-Input Learning，OPIL）的学习法是指：
以最终输出的成果为目标，倒推生成这种成果所需要学习的具体内容，并进行深度学习的一种学习方法。
按照《高效人士的七个习惯》作者史蒂芬·柯维博士的话来说就是——Begin With The End In Mind（以终为始）。
第一步：输出（Output）
输出，就是定输出的具体目标，俗称“树靶子”。
1.确定总目标（树干）
每个人每一年的输出会有很多项，假如其中有一项是“用印象笔记做每月深度复盘总结”。
2 .确定分目标（树枝）
以对于“用印象笔记做每月深度复盘总结”这个目标而言，你可以很快细分具体目标：
-先确定复盘的具体维度
-每天阅读xx篇文章，做好内容积累
-养成写日记或周记的习惯
3 .输出要直观（树叶）
输出尽可能是可以量化和可视化的，否则不清楚到底怎么算成功输出。
第二步：输入（Input）
为什么输出后面不是倒逼，而是输入呢？因为没有原材料（输出）和产品（输入），怎么加速催化呢？
输入的本质，就是学习。根据确定的输出物来确定输入方式，比如阅读式、音频式、社群式等。
• 输入的本质是学习，但关键不是学习，而是分析
• 输入是多维度、多方位、多时段的刺激，关键是利用好碎片化时间进行“用心学习”
• 多结识人很关键，单枪匹马学习是低效率的，要找到比你水平高的人
第三步：倒逼（Push）
倒逼的本质，就是自我施压。
从战术上来说，主张冲锋式学习，即集中一个可控的时间段全力以赴完成一个高难度学习任务。
以输出倒逼输入解决的是目标确定的问题，冲锋式学习解决的是具体实施的问题。
平时晚上做一些的小打小闹的“慢跑式学习”，通过集中双休日或某个假期的大块时间来做“冲锋式学习”，例如：强迫自己必须输出一篇文章，再难也要写掉。或者，强迫自己在一天时间里必须精读一本书，并做好批注。
倒逼手段分为以下两种：
•惩罚性倒逼：如果没有完成某个任务，例如：花一天时间完成《一周搞定工作型PPT》的书摘，完不成下周自罚洗碗。
•激励性倒逼：如果完成任务，奖励自己一个喜欢的东西或喜欢做的事情，例如：奖励自己一台switch。
以上。
end
无限可能的五月天，别纠缠，别慵懒，别害怕，
充满期待的五月天，去告别，去自律，去改变。
像春天一样带着希望看明天，像夏天一样热气腾腾去过今天。
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共勉。
——一个工作写文章就是想多赚钱，不务正业的十八线设计师。
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