每天早上送孩子上学，短短的十分钟路程，总是能听到语数英的各种问答。家长甲问，“力气的力是哪个力?”，家长乙问，“tomato 是什么?”，家长丙，“15+37＝ 多少啊？”等等学习问题系列。 不得不感慨家长的不容易，上要知天文，下要识地理；左手拿史记，右手读英语；对花可写生，迎风能赋诗；游个公园，排比句、拟人句、比喻句信手拈来，只是恨不得将平时所学知识输入到孩子的孩子里。
孩子也不容易，才上一年级，开始学写日记，绞尽脑汁的胡拼乱凑，想想我们一年级的时候，只知道抓鱼摸虾掏鸟蛋，现在的孩子没有童年，不知道多彩的童年是什么意思。春天的时候，小区的池塘里有几天铺满了小蝌蚪，黑压压的，一池绿水变墨汁，儿子就远远的看看，我说你去摸摸它们，捞起来再放进去，不伤害它们的。他犹豫了很久，想去又不敢去，最后鼓励最终鼓起勇气，把手伸进水里，很快就把手抽出来，是害怕，也有开心，就像是完成了某种壮举。 如今的教育一直被诟病，家长闹着喊着要素质教育，又把孩子送进各种补习班，提优班。这不是家长的错，追求素质教育没错，送补习班也没有错，应试教育的大环境没有变，该抓成绩还是要抓，该刷题还是要刷题，但还是要有个度。楼下的奶奶说她孙女上初二每天晚自习下课后还要上补习班，回来后还要在家写作业，洗到十二点一点多，早上五六点就起来了，我真是惊呆了，这还有时间睡觉吗？十点以后还在学习，还有效率吗？第二天上课会不会打瞌睡？这是一个死循环。现在孩子的学习压力真是犹如大山压顶。
高考的大山下，学子都是炼狱生活，愿你们付出都有所得，辛苦都是无悔。
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