0208琦【进无止境】7期20171015-D2：截止到目前依旧还没交作业的我，下面来说我和我的小助教的今日践行：
古诗诵读：
今天边背边给宝贝简单描述《元日》的意思，我解释完糖豆说：哦，原来是这样啊，明白了，我不知道是真明白还是假明白，并且再完整背完第一遍之后告诉我：妈妈，good，我说good什么意思，他说就是夸你背的好，背诵期间我的每背一句他也会跟背一句，之前36首基本首首都会的他因为间隔太久没有复习所以遗忘的差不多了，所以本期课程我需要一点一点再跟他一起捡起来并且一直坚持下去……
亲子阅读：
月亮的味道，不一样的卡梅拉，忙忙碌碌的镇，大卫不可以，大卫上学去，大卫惹麻烦……很喜欢自己看绘本也很爱听但从不会想要自己讲，遇到自己认识的字会很大声的指读，熟悉的每一本书，书名一定会说你跟我读，指这里，对然后balabala……
亲子互动：
通过日常观察，在所有发育指标里，我一直认为糖豆的最弱项是精细动作，今天的蒙氏早教课中，Pony老师也跟我产生了共鸣，并对糖豆后续课程的规划和重点做出了相应的调整，回家后进行了拼图游戏，计划从今天开始每天相关手指灵活度方面的游戏时间累计至少20分钟，尽量有他选择游戏材料，我来掌控难度和内容：今日6副9块拼图打散拼接耗时13:25完成，还算ok，他自己的正常水平－太完美主义，中间不必要的修正动作较多，未干扰
明天是我年假的最后一天了，买买买已经搞定，剩下的就是亲子陪伴共同进步啦：计划早起带糖豆去高尔夫球场happy，中午和干妈见面一起午餐，午睡后交作业，并二次复听开营预热，完成《孩子是如何学习的》初次阅读，希望能按计划完成所有目标
p.s:今天早教课第一项工作选择了画水彩画，完成了自己的作品，还告诉老师要送给妈妈，很开心很感动
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