新年的钟声即将敲响，在年初信誓旦旦写下阅读计划的你，今年又看了几本书？
跨年不是分水岭，请记住：没有实际的行动努力，今年是什么样，明年依旧是什么样！
手机上的阅读软件、微信收藏里的“读书干货”“年度好书”、kindle上一排排阅读进度1%的电子书...阅读的工具变多了，但书，却似乎越看越少了。
2022是动荡的一年。在万变的时代，书仍然是人不变的精神居所。而书的陪伴，从来也都是人的陪伴。
小胡杨读书会从2021年10月开始举办，我们已经一起走过了一年，共读了13本书，每期都有200多位老师参与打卡。我们读过的书：
1.2021.11月《打造儿童阅读环境》作者【英】艾登·钱伯斯
2.2021.12月《高手教师》作者魏智渊
3.2022.2月《朗读手册》作者【美】吉姆·崔利斯
4.2022.3月《窗边的小豆豆》作者【日】黑柳彻子
5.2022.4月《正面管教》作者【美】简·尼尔森
6.2022.5月《让孩子学会写作》作者将军晶
7.2022.6月《做一个学生喜欢的老师》作者于永正
8.2022.7月《童书里的教育学》作者徐莉
9.2022.8月《图画书这样读》作者彭懿
10.2022.9月《第56号教室的奇迹》作者雷夫·艾斯奎斯
11.2022.10月《绘本有什么了不起》作者林美琴
12.2022.11月《非暴力沟通》作者马歇尔·卢森堡
13.2022.12月《特别的女生萨哈拉》作者【美】爱斯米·科德尔
这是一个轻量级的社群，但始终希望所有的老师在精神世界里有更深的链接，也更有目标感。
据统计，以色列人一年的人均读书量为60本，日本人一年的人均读书量为40本，法国人一年的人均读书量为20本。美国学生平均一年阅读36本书，而中国人平均一年的阅读量不到5本书。
2023年，一个崭新的开始。新一季的小胡杨读书会，除了每天阅读20分钟依然的基本要求外。我希望我们互相督促鼓励，都能多读完几本自己一直都想读的书。
制定2023年读书计划：每月至少一本书
1.《静悄悄的革命》作者【日】佐藤学
2.《创造一间幸福教室》作者 李虹霞
3.《做一个不再瞎忙的班主任》作者 梅洪建
4.《不吼不叫，做智慧班主任》作者 许丹红
5.《优秀班主任60个管理创意》作者 陈海滨 徐丽华
6.《一个学期打造卓越班级》作者 张万祥
7.《做一个专业的班主任》作者 王晓春
8.《早起的奇迹》作者 【美】哈尔·埃尔罗德
9.《时间管理的奇迹》作者 【美】罗里·瓦登
10.《被拒绝的勇气》作者 【日】岸见一郎
11.《习惯的力量》作者 【美】 查尔斯·都希格
12.《百年孤独》作者 加西亚·马尔克斯
13.《5%的改变》作者 李松蔚
14.《从怕学习到爱学习》作者 张萌
15.《长袜子皮皮》 作者 【瑞典】阿斯特丽德·林格伦
16.《霍乱时期的爱情》作者 加西亚·马尔克斯
17.《相信，相信的力量》作者 徐莉
18.《乡土中国》作者 费孝通
19.《追风筝的人》作者 卡勒德·胡赛尼
20.《苏菲的世界》作者 乔斯坦·贾德
再制定每日清单：重在行动，还需多实践、多思考、多写作。
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