《 班级史记》第六回——书到用时方恨少 史官：马兴旺

《 班级史记》第六回——书到用时方恨少 史官：马兴旺

下午，语文老师下了“血本”用两节课的时间来给我们写儿歌。

首先，告诉了我们儿歌的含义就是专门给儿童写的童谣，让他们喜欢并乐于去学的。听着很简单，但是实际做起来是非常困难的。

弄明白意思之后，全班便开始思考，教室里死一般的寂静，掉根针在地上都能听到。伴随着外面树叶被初夏的风吹过发出了“沙沙”声。我的脑子里蹦出了一个又一个词语，当我想把这些词连起来时，不知又从哪传来的“讨论”声打破了这寂静，也打乱了我的思路。但是不久之后在语文老师的督促下，教室再一次进入了死一般的寂静，连秒针转动的声音都能听的一清二楚。滴答…滴答…时间一分一秒的过去，我却一句话都没写出来。别人已经陆陆续续的上交了，我还在那憋，老师读了一个又一个，我始终没能编出来。那时我才弄明白什么叫“书到用时方恨少”。

终于，所有人都交上去了，我瞎写了一点也交上去了。依稀记得语文老师在当时说过这样一句话，大意是这样的：写诗也是要练的，如果每个人第一次写诗就像李白、杜甫那样，岂不是人人都是大诗人了？

这个星期发生了太多太多的事，从星期一开始，大事就一件接一件，就好像一块石子投入了大海，虽然看着只是贱起了一点点浪花，但是这远远没有结束。当那浪花落下去之后，随着而来的是阵阵涟漪，只有很久之后才能平息。就跟蝴蝶效应一样，一只不起眼的蝴蝶在地球的一边抖抖翅膀，不久之后地球的另一边就会有龙卷风。虽然这种概率微乎其微，但总还会有的。所以同学们切记“勿以恶小而为之”。你以为你犯下的只是小错，但如果不努力改正，以后可能会酿成苦果。

这个星期我们终于迎来了平静，但这可能也是暴风雨的前夕，谁也无法断定是不是真的平静了。所以欲知后事如何，请听明天解析。