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荷包蛋里有故事

荷包蛋里有故事

作者: 荷包蛋的小屋 | 来源:发表于2021-01-17 21:35 被阅读0次

                              ——我的生命叙事

           

            非常荣幸有机会和塔塔教练进行了一场心灵的对话,其实大部分都是我在回忆陈述我这三十四年来走过的岁月和历程,对话结束后对于这一次的生命叙事的标题也跃然而出,那就叫荷包蛋里有故事吧。

            我在想即使耄耋之年,我也还想做那个有营养价值给孩子们无穷关心和爱的荷包蛋,一个半小时的沟通对话,让我也渐渐清晰了我这三十四年来的生命起伏,当教师十二年来的坚持和信仰也越来也越清晰地在大脑中浮现。

            想想走过的这三十四年的时光,现在的我正是无数的过往的经验组成了我的思想和价值观,但是和塔塔教练沟通完后,我明白了即使我人生中走过了一些弯路,但是总是在一个恰当的点又回归到了本初的自己,现在的自己正在清晰明确的奔向自己美好的教育未来。

    一、人生初光

            1986年春天我出生在一个城乡结合部的农村,刚下生的自己因为家庭条件的原因,我是在家里接生的,结果因为剪脐带的剪刀生锈导致我得了破伤风。1986年的时候医疗水平并没有现在这么发达,那时候我从出生一直就在医院,住了一个多月的医院。同病房七八个得破伤风的孩子只活下来了两个。另外一个在我上小学的时候,母亲遇到他的家长聊起天来的时候说除了吃喝什么也不知道,而我很幸运的是并没有成为这样的孩子。

            我想我就是那个除了吃喝还稍微有点脑子的人,虽然我从小反应就比较慢,包括现在的我遇到紧急事情的时候还是呆头呆脑的不会处理。我想老天爷那时候没有收留我,或许是让我为这世间做点事情吧。

    二、童年时光

            其实我的童年还是比较完整的。因为是家里的老幺,妈妈和姐姐哥哥都对我很好,家里那时候买水果,所以从小到大我都是吃着水果当饭长大的。村里和我同龄的孩子有十多个,都在家前家后。现在回想起童年的快乐来还是会会心一笑,回味无穷:依稀记得学校里的欢声笑语和小伙伴的追逐打闹;散学后和小伙伴们去河里捉鱼,在沙滩上烤着吃;上墙掏鸟结果被砖瓦跌落下来打的头破血流;和小伙伴们散学后在菜园里偷萝卜吃;在家前那一片田野里捉蚂蚱烤着吃,捉迷藏放飞自由自在的童年......

            记得很深刻的就是小时候学过的《少年闰土》里面的情景,我想这就是最美好的童年吧,很多时候童年的幸福经历能够影响我们的一生。那时候无忧无虑和快乐无邪形成了我乐观开朗的性格。而这性格到现在都影响着我的一生,让我相信人性本善,所有的困难都是一种经历一种成长,人生就要努力成长勇敢面对生活中的艰难困苦。

    三、父爱如光

            我的父亲是对我一生影响最深的人。记忆深处他对我非常严厉,小时候极少抱我,有时候归家晚了他会直接一巴掌拍过去把我的鼻子拍出鼻血来;也没有给我买过玩具和零食。记得那时候对他是既敬又怕的。父亲是一个寡言的人,不善于表达自己的感情,所以我也很少和他沟通。

            父亲去世快九年了,但是记得最深刻的几件事情一直在我的脑海中萦绕。一次我偷拿家里的钱买零食吃,他知道后二话不说把正在我家里玩的大哥撵了出去,把我关在我们的东屋里用他的草鞋底揍了我半个多小时,从那以后我就有些恨他,难道我是捡来的?但是从那以后就算见了地上有钱我也不会去捡的。

            父亲是一个大孝子,那时候听乡里乡亲的说,曾经奶奶瘫在床,老爹伺候了她三年,每天给她擦洗,三年没有长过褥疮,我想这不仅仅是要细心而且是要有极大孝心的,而惭愧的是虽然我一直以父亲为榜样,但是我一直做的不好,因为各种原因忙于家庭、工作、生活,奔波于现实生活和理想之间,中年时期的压力提前到来,一直在蹒跚前行着。

            父亲的去世是我心中永远的痛,我一直不愿意和任何人提起他。这一辈子他没有享福,等到我大学毕业工作了却永远离开了我。其实小时候我在心里还是有点敬畏他恨他的,因为他对我要求很严格,我总认为他是不喜欢我,等到我慢慢长大经历了更多的事情,他的身体却一日不如一日的时候,我开始慢慢体会到他伟大的父爱。依然清晰地记得他动完手术那几年的时光,周末我陪着他老人家在天井里晒晒太阳聊聊天,那画面仿佛就在昨天但是我知道永远也回不来了。

            二零一二年的五月十五日的凌晨父亲永远离开了我,享年69岁。父亲是一个从不求人的人,可能不想麻烦人。那一天的早上我的电话怎么也打不通,其他的人也联系不上,只有我大姐夫在家里给他穿上了寿衣,然后其他人才陆续联系上。等到我知道回到家,他躺在冰冷的棺木中,我抚摸着他的脸颊,瘦骨嶙峋一片冰凉。我内心依然没有接受这个事实,难道他就这样离开了我吗?

            丧事是家里的长辈给主持的,我就像一个机器人听凭他们的摆弄和安排,心中已经空洞,刚开始没有流一滴眼泪,因为我一直以为我是在做梦,晚上守着他早已冷却的身体时才慢慢回到这个现实的世界,眼泪止不住地流了下来。我想他或许是真的累了,这十多年的病痛折磨已经让他耗尽了生命的光亮,他想歇歇了。

            在父亲离开后的半年里,我一直沉浸在这种悲痛中和麻木中,我就像一个行尸走肉一样,心完全被掏空了。那半年我疯狂地吃雪糕,因为只有雪糕下肚才让我感受到一阵冰凉,这冰凉让才能让我意识到自己还活着。那半年是我生命中最黑暗的时光,现在想起来依然不堪回首,我不知道一天天是怎么过来的。但是现在想起那段时光其实也是我生命的重要成长,虽然至亲离开了我,但是这对我来说是生命觉醒和颓废自己的较量,最终二十多年父亲对我的教导让我选择了重新走上新的生命之路,沉浸在悲伤痛苦中也不是老父亲希望看到的。

    四、学业逆光

            (一)、初踏歧路

            其实我并不是一个聪明的孩子,从小就是,就像我在前面说的一样,我是一个得过破伤风的孩子,可能小的时候也对我的大脑有了一些损伤,所以我一直是一个自我感觉比较笨的孩子。但是记得很清晰的是小学的时候,生活和学习都是比较单纯的,除了快乐的童年就是学校里朗朗的读书声。那时候的自己记得最喜欢临摹齐白石的大虾,遗憾的是因为没有专门的美术老师教我,结果我这个兴趣爱好就不了了之了。

            到了初中,我是在我们县里的一中上的,我们是最后一届初中生。记忆最深刻的时候刚开始的时候我并不适应这里的环境,因为大部分都是城里的孩子,我们这一种城乡结合部的孩子内心深处有深深的自卑感,因为无论在生活条件、举止行为上我们都和这一些城里的孩子们有差距的,所以从那时候开始我就有些不自信了。

            到了初三是我人生的转折点,我们学校转来一个复习生。他是一个武侠和漫画的狂热爱好者,很不幸的是他就坐在我的后面。结果我记得初三那一年我把自己几乎所有的时间都沉浸在犬夜叉、七龙珠、金庸、梁羽生、古龙的世界里,荒度了时光的同时也提升了自己的语文阅读能力和写作能力,但那一年终究没有考上高中。

            老爹当时很生气,气我走上了“歧路”,所以当时老爹决定不让我上学了,接着下来干活打工。对于老爹的决定,当时心里是很气愤的,但是想来这次的磨难成为了我生命中不可或缺的宝贵财富。那是2001年的夏天,15岁的我来到了姐夫干活的建筑工地,开启了为期六天的杂工的工作:推车子、搅拌水泥、筛沙子......,六天下来我的手上磨出了十五个水泡,我终于深深地体会到了作为建筑工人的辛苦,我也意识到了荒废时光对我人生来说是多么大的失误。我找到老爹表达了我的想法,来到了我们县里五中开始了一年的复读生活。

            (二)、高考失败

            一年后我考上了莒县一中,开启了三年的高中生活。当时分到了实验班,开始了三年挫折式的高中生涯。为什么这么说呢?因为我记得很清楚,刚分班的时候我的成绩是班里第48名,但是我们班总人数是64人,从那以后三年内的所有考试我都没有考进前五十名过,成为了我们这个实验班实实在在的后进生。

            现在想来三年的高中生活,我最大的财富是认识见证了优秀人才的学习状态和生活状态,这种学习的状态让现在的我无论遇到多大的压力都可以在坚持中挺过去。虽然自己一直给班级拖后腿,但是庆幸的是我的抗打击能力比较强,一直在后进生的角色中坚强地前行着。这三年的时光我认识了一些一辈子的朋友,到现在我们依然联系着,找时间就在一起和老师们聊聊天,回想一下当年的美好时光。

            但是遗憾的是在高手如林的实验班,我依然败北了,真的是技不如人而且也没有那些优秀的同学们努力。但是这一次对我的触动很大,我突然感觉自己就是一个后知后觉的人,只有当事情发生了,真切感受到了那种没有努力后的挫败感后我才逆流而上企图追赶上优秀者的脚步。

            记得2005年的那年高考充满了各种酸辛苦辣,脑子迟钝而且不甚努力的自己毫无疑问高考失利,考了509分,那年的高考二本线是549分。当时在选择复读还是上专科上面有些犹豫的,看到日益衰老且疾病缠身的老父亲,最终我还是选择了去专科学校。其实当时还有一条路摆在我的面前,那就是辍学外出打工,在母亲的坚持下我还是上了专科。非常感谢母亲的坚持,让我有机会看到了更远的世界。

            (三)、大学磨难

              2005年的9月,我怀着沉重的心情来到了枣庄学院。大一的学费是家里给凑的,而我对前途一片迷茫。内心深处的挫败感一直如影随形,依然记得在选报志愿时看到一本和二本同学的意气风发,也看到了复习同学的低沉伤感。但是我们班是考上了52个本科,十多个复习的同学,然后中间走了十来个专科,我就是其中之一。

              其实后知后觉的我在大一那一年过上了苦行僧般的生活,因为那时候枣庄学院刚升为本科院校,我们学校有1+3,大学毕业后是拿本科的毕业证。所以那一年我把自己完全封闭了起来,每天朝五晚十,整天泡在图书室和自修室里复习准备,终于在大一专升本考试中我考上了1+3的英语专业,那时候才在内心原谅了自己。

            大学剩下的生活对我来说就是一种坚持中的煎熬,因为老父亲一直疾病缠身,我在大学的第二年申请了助学贷款,然后去我们大队找书记借了两万元钱的上学费用,到了工作的第二年我就把费用完全还清了。其实这四年的大学生涯,现在回想起来,虽然一直在勤工俭学和下山家教中度过,但是四年的大学生涯给我的人生打开了一扇人生的大门,我在这里才真正感受到人生的高度和宽度,看到了人生无限的可能性。

              所以在大学的四年里我一直如饥似渴地学习阅读,我知道对于农村出身的我来说,读书是为了让我的人生多几次翻牌的机会,阅读也是为了沉淀我人生的厚度和底蕴。

            四年的时光转瞬即逝,回想这四年的时光里,每天三顿饭五元钱的生活费用,几乎四年如一日地菜谱:早上包子——中午土豆丝馒头——下午白菜馒头几乎成了我的标配,但是我并没有抱怨,在大学四年的时光我不仅仅开阔了视野,也开阔了胸怀,我知道这四年的苦难磨练是我人生宝贵的财富,值得我珍藏一辈子。

              说实话,我的学业生涯充满了崎岖坎坷,很多时候都在学业的路上犯了错误。虽然走过一些歧路,但是终究走上了正轨。这让我慢慢地发现了自己的生命线,很多时候我犯了错误,但是冥冥之中内心的自己一直没有放弃自己,而是把自己放在了新的起点上去努力改正,我想内心深处这一个不服输耐挫折满怀激情和希望的自己一直在努力让现实的我去不断改进,去与完美的自己链接。

    五、职业聚光

            (一)、初遇

            其实在当老师之前,我曾经暗下决定,这一辈子不当老师,但是遗憾的是我食言了。为什么不想当老师,是因为在求学阶段遇到的几件小事情给我留下了心理阴影,让我感觉教师是一件很可怕的职业。

            记得小学的时候有一次我们数学老师把我叫到讲台上,因为没有写完作业,用钢笔尖戳着我的头皮戳了十分钟,非常地疼但是我不敢反抗。回到家我就和父亲哭诉起来,没想到的是他又狠狠地把我揍了一顿,理由是肯定我犯了错误,否则的话老师不会无缘无故地揍我。好的,我知道这个老爹是和老师站在一条战线上的,从那以后老师批评揍我,我再也不回家说了。从那以后我开始不喜欢数学了,所以以后的求学路上,我的数学成为了我的噩梦。

            还有一次是高中的时候,因为英语没有背过课文,英语老师在六七十个同学和听课老师面前把我狠狠地批了二十多分钟,我还记得我走后站过的地方地上半圈汗渍,几斤晕厥老师才让我回去。这一次让我的心灵伤害很大,让我对老师有了内心深深地恐惧感。

            但是我的学业也有给我开阔视野引导我积极成长的老师。我愿意阅读和写作就是初中的时候我们的语文老师张老师在全班表扬我,我才深深爱上的,到了高中我的语文老师王老师也很欣赏我的写作,所以就这样一直坚持了下来,高中时候的班主任老师许慎德老师,更是我一辈子的恩师,一直是我学习的榜样。

            但是内心深处已经对老师有了天然的畏惧感,一辈子不想当老师了。

            2009年7月大学毕业的我怀揣着对未来的迷茫开始了我的找工作之路。在8月份的时候我找到了一份去日照当保安的工作,当时中介公司和我介绍的是月工资1500元,我也交了中介费和相关的材料了。结果我的大学同学打电话咨询我,说我们县里招考老师的事情,我才知道09年我们县城继续招考老师,总共招考200多名老师。我和老父亲说了这件事情,家里人都劝我考老师,工资虽然不高但是安稳,看到老父亲日益憔悴的脸庞,我最终战胜了心理的阴影。

            匆匆忙忙准备了一个星期我就参加了我们县里的教师招考,当时笔试成绩是全县第十三名,但是因为从来没有讲过课,面试那一天正好父亲又住了院,我匆忙完成面试就离开了。一个星期后成绩公示,我综合成绩第49名,当时小学英语收54名老师,非常“荣幸”地我考上了,正式开启了我并不喜欢的教师生涯。

            (二)、自由

            我一直认为自己不是一个合格的老师,所以到现在我都一直渴望不断学习成长,这样才能够配得上我的孩子们。

            2009年9月1日,我在忐忑中成为了一名人民教师。我记得很清楚我去教室上第一节课的时候在教室外徘徊犹豫了十多分钟,因为不知道我面对的是什么样的情景,求学阶段的心理阴影依然在作祟。但是我知道终究要面对的,当我走进了这简陋的教室,我看到了十九双明亮的眼睛好奇地看着我,这些淳朴的眼神瞬间打动了我,让我不再紧张慢慢放松下来,虽然第一节课讲得一塌糊涂,但是我获得了孩子们的信任。因为我从小就是一个乐于帮助别人,我一直坚持与人为善做一个有爱心的人,而这一群山里的孩子是那么天真淳朴,我们一下子相互吸引了。

            那五年是我生命中最美好的教育生涯。我开始克服了当老师的恐惧心理,我发现了和孩子们聊天沟通是那样轻松自然。那时候刚工作,离家一百多里路,我每周末回家一次,大部分时间都是陪着孩子们的。

            虽然这里的条件很艰苦,我为孩子们开放图书室,购买更新新的图书,带领孩子们爬山抓鱼,给他们开设音乐课、美术课、手工课、体育课,晚上他们吃玩饭也喜欢来到学校里找我们几个住校的老师玩。

            那时有的村离着学校六七里路远,孩子们早上早早起来在村头集合,一起站着路队走着到学校来上学,而我不放心他们,每早早起跑步锻炼身体跑到他们的村头一起和他们游山玩水般就来到学校了。

            工作第一年我就开始写和孩子们的生命故事,真的开始慢慢享受和他们在一起的快乐时光了,这些孩子们大部分都是留守儿童,缺少关爱,而我正好成为了他们生命中关心他们爱护他们的那束光。我开始给孩子们在学校里过生日,用大学里舍友给我起的”荷包蛋”给孩子们写生日祝福信,因为我很喜欢这个名字,这个外号对我来说意味着价值和营养,我本来就想做一个对社会对国家有用的人才,在小的时候我最喜欢的英雄人物就是周恩来总理,到现在依然是他老人家。

            但是那几年我一直在孤军奋战,因为农村小学大部分都是快退休的老教师,很多时候坚持地事情不多久就被大的环境给淹没了,我知道这是我的意志不够坚定所引起的,那是那些年的浮浮沉沉中,一直没有改变的是对孩子的热爱。这也让我反思小时候受到个别老师产生的心理阴影可以影响一个孩子一辈子的,所以我完全抛弃了那种教育方法,把孩子们当成朋友来对待,我一直在思考这十二年来在教育中我唯一没有改变的是对每个乡村孩子未来的担忧和爱,我期待用自己的力量改变他们的一生,让他们一生都能够受益。

            那五年的时光是和孩子们一起像野草一样自由生长的,我们相互照耀相互温暖,我们彼此成为了生命中最美丽的风景。记得最深刻的两件事情是那一次学校老师们正好都去了中心校开会,学校里面只剩下了我和孩子们,那一天正好是我的生日,我们在学校里面狂欢了一上午,孩子们灿烂的笑脸让我终生难忘,我想这样的教育未尝不是好的教育,虽然没有系统地去引导训练孩子们,但是他们在这种无压力下生命最纯真的涌现才是最美的生命状态。

            还有一次是已经初三的孩子们逃学回来给我过生日,我和他们一起来到了水库边,喝着饮料吃着零食,谈天说地,回忆小学时候的美好往事。光霞让他们全班的孩子们一起给我写的生日卡片折叠的千纸鹤和小星星现在还珍藏着,到现在一到我生日还有孩子们记得给我送来祝福,满满的感动。

            2017年暑假以前的时光只要是和孩子们在一起的就充满了美好的回忆,所以无论人生中发生的大事还是生活中遇到的挫折,也都在抱怨苦闷中过去了,孩子们的笑容就是最好的疗伤药,和他们在一起的时候所有的悲伤烦恼都烟消云散了。

            那几年的自己也无拘无束,除了和孩子们快乐成长以外,其他那些不高兴的事情都忘记了,但是也很遗憾的是我一直是一个人在努力践行着自己的教育理想,教学日记写着写着也断断续续了,书读着读着也被忙碌的生活淹没了。其实当了老师来到了这个偏远的农村小学我才知道,原来这里的教育环境比二十年前我上小学的环境还要落后,而这些天真淳朴的孩子打动了,为什么他们就不能够拥有美好的人生和未来呢?

            我记起了我作为农村孩子上了初中高中和大学时候的那种自卑感,行为习惯不如城里的孩子,学习习惯也不如,家庭教育不如,受教育的环境也不如......是呀农村的孩子很多时候在这十几年的教育中,他们就不是和大城市的孩子们在一个起跑线上的,随着学业层次的增高,这种差距越来越大,最终我们农村的孩子还是大部分成为了农民和打工者。

            但我看到了这里的环境后,我知道我的力量虽然有限,我也要尽我生命的最大努力来改变我班里的这几十个孩子,所以我给他们开设各种兴趣小组,打乒乓球、羽毛球、踢足球、阅读小组、象棋小组、踢沙包小组、手工小组,组织他们参加各种比赛,希望培养起他们乐观、积极、开朗、勇敢的性格,也希望他们能够激发起学习一门兴趣爱好的持久动力,让他们的人生不再自卑和枯燥无味。

    六、生命追光

          (一)、“毒舌”老张

            生命的改变是从2017年的暑假开始的。2017年的暑假我接到暑假网络英语研修的通知,这个“被培训”已经对我来说比较麻木了。所谓的培训学习几乎就是听课写笔记上交流材料,已经毫无新意,对于任教八年的“老教师”的我来说,这一些学习就是家常便饭了,应付过去了就行了。

            但是遗憾的是这一次我遇到了终身难忘的生命导师也是“毒舌”导师张嵩老师,他的培训风格完全不按照套路出牌,把我这颗已经麻木的心撕得遍体鳞伤。我也终于发现了自己人未老心先老的那种羞耻心,张老师在2019年的暑假让我重新回味了高中时候那种拼命学习的感觉,把一个语音反复练习几十遍甚至上百遍,只为不爱批评,不得零分。张老师的“毒舌”和严格让我早已经沉寂的心开始慢慢活了,我也开始正视自己的缺点和无知,慢慢地找回了刚开始工作那个满怀激情和信仰的自己。

          (二)、结缘互加

            命运总是喜欢和我们开玩笑,给我们的生活设置了各种各样的障碍,有的人一条道走到黑,有的人走上了弯路又遇到了贵人回归了正途。而值得庆幸的是,我一直是第二种人。在我人生走入歧路迷茫的时候,我的生命中总是从内或者从外遇到一些光,这光亮拨开了层层迷雾,让我越来越接近那个真实的自己。

            2017年暑假培训后我就开始了我生命的起航之旅。我通过互加结识了来自全国各地的优秀老师,这些老师就像点点星光散落在祖国大地,而互加用一根网线把这些老师链接了起来,让我们彼此看见,抱团取暖,我们每个人不再是一座孤岛,我们的教育信仰在这里得到了肯定,我们一起在北师大听课,在天安门广场看升旗,我们一起晚上熬夜写文章,一起鼓励彼此成就着彼此。

            现在想想三年半的时光,抵过了前面三十年的岁月。因为我们开始链接彼此,我们开始看见彼此。这三年的光辉岁月让我慢慢地发现了自己,唤醒了内心身处最真实的自己。

              2017年暑假,参加了由沪江互+计划发起的“全国乡村英语教师成长计划”,并荣获优秀学员的荣誉称号,也因此走上了网络学习的道路;

              2017年秋天参加了乡村青年教师社会支持公益计划(简称“青椒计划”)多次获得青椒计划优秀学员和优秀学习标兵的荣誉称号;

              2018年四月到五月担任“乡村青年教师社会支持公益计划”分科研修网络助教,为全国积极学习的老师们服务,用社群化的力量助力乡村教师的自我成长,并获得“优秀网络助教”的荣誉称号;

              2018年夏天参加了北师大“启师.沃土计划”乡村青年教师社会支持公益计划暑期研修班,在这里认识了来自全国各地的一百位优秀的乡村教师,看到了全国各地怀揣教育梦想的老师,这给了我更大的动力继续学习下去;

              2018年暑假参加了凯迪拉克资助的小狮子计划,并且因为表现优异,荣获“2018小狮子计划乡村教师优异奖”,获得奖金1万元。

              期间,借助互加网络平台带领全镇共四千余名师生多次参加了感恩蓝丝带全国感恩班会,为学生带去了爱与温暖,并评为“感恩蓝丝带全国优秀组织教师”;先后带领全校的孩子们参加气球宝贝、写给妈妈的歌等感恩活动,并组织全镇的学生共计一千余人给日照市援疆对口支援的麦盖提县小学的同学们写信,在丰盈孩子们生命体验的同时,通过互联网给孩子们带来了不一样的道德教育和生命教育。

            (三)、用互加美丽乡村课程链接孩子和世界

              这十年的乡村任教,让我深知乡村教育发展不均衡,特别是村小音体美老师短缺,学生的专业发展、综合成长和大城市甚至县城的孩子们都有天壤之别。看到乡村孩子渴望的眼神,我一直觉得应该做点什么,作为老师我们有责任给乡村的孩子们打开看世界的窗户,让他们享受到和大城市一样的优质的教育资源。

            2017年秋天在县教育局领导和学校领导的支持下,我们申请加入成为互加美丽课程的实验学校。互加美丽乡村课程涵盖了彩虹花晨读、夏加儿美术、快乐音乐、KT足球、山里红美术、外教英语、科学鱼、酷思熊阅读、韵律舞蹈、生命教育等共计21门课程,涵盖了音体美、阅读、生命教育、德育教育、财商教育和网络素养教育等综合教育,互加美丽乡村课程的老师是来自全国各地的优秀教师,这完全解决了村小专业教师老化,严重短缺的瓶颈。通过传递爱的大课表,让村小的孩子开设了互加美丽乡村课程,用一根网线解决了村小音体美教师短缺的瓶颈,村小的孩子慢慢绽放了欢乐的笑颜,并带领我校于多次获得全国互加美丽乡村公益课程优秀组织学校。

            (四)、对话自己对话心灵

            2020年是非常魔幻的一年,但是对我来说是人生改变的一年。从17年跟随互加学习以来,我一直以优秀的老师为标杆,努力阅读写作,希望成为和他们一样优秀的老师,用自己的力量来改变孩子受教育的环境,这几年我一直在追赶,我就像一个如饥似渴地小学生渴望把优秀老师的教育思想汲取成为自己的力量。

              但是今年的暑假我参加了互加计划组织的U型理论体验营之后我开始从内到外地看问题,接着我又参加了N6教练式对话的学习,让我开阔了从内到外的成长视野。我开始关注孩子们内心的需求和倾诉,我开始倾听内心的声音,我们最大的力量源于我们自己的灵魂,只有我们站在一定的高度上审视现在的自己,我们才能够不断地引导纠正我们现在走的路,以更快地脚步跟上生命的美好。

            从2017年9月16日的第一篇简书到现在已经写了494篇文章,共计67万余字,我想这些沉甸甸的文字就是我生命成长的见证,也是我教育的美好回忆。我也一直相信相信的力量,相信坚持的力量,相信我们所有的坚持终将会遇见未来最美好的自己!

            我也终于唤醒了自己灵魂的力量,我知道所有的坚持都来源于内心对孩子的热爱,无论遇到什么样的困境,教育都是我一生的事业。我一直坚信:再渺小的力量也能默默影响这个世界,而我就要做一个追光的荷包蛋,不断形成自己的正能量场域,用内心真正的力量链接孩子的内心世界,成为他们生命中的一束光!

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