听障婴幼儿的家长，对于你小儿听力康复来说，只有一个字至关紧张：“早”即早发现、早诊断、早康复。
听力筛查要求早筛查、早确诊和早康复，这就是如今流行的所谓“1－3－6原则”：一个月内筛查，三个月诊断，最关键的是六个月内必须干预和康复。
“早”对于聋儿学习语言和语言康复有更明确的诠释。听力正常的儿童比听损儿童学习词汇更快。早使用助听装配（助听器或人工耳蜗）的儿童比迟使用装配的儿童可以更早习得词汇。就详细学习词汇而言，从说出第一个单词的第一天开始计算，听力正常儿童学习前100个单词的时间平均少于116天。听力正常儿童和听损患儿对比，其习得的第1到50个单词所花费的时间，比从第51至100个单词必要的时间更多、更慢。换言之，一旦他们开始掌握单词，掌握后50个单词所必要时间比前50个单词所需时间更少。
从他们说出第一个词组开始计算，听力正常儿童的习得词能力比听损儿童早89天。不过，一旦他们掌握了60至70个单词后，听损患儿和听力正常儿童都一样开始使用词组了。
听障儿童戴助听器或植入人工耳蜗越早，他们也就越早开始学习单词，一旦他们掌握了50多个单词后，再今后学习就相对容易和更快了。在某种程度上，听障儿童的能力并不比正常儿童低，但是关键是开始学习的时间必须“早”。
希望聋儿家长肯定要深刻熟悉到聋儿康复的“三早”原则，信赖科学，有条件筛查的家长要配合好医疗单位做好筛查工作，没有条件筛查的家长如生活中发现孩子对声音反应不敏感就及时到专业机构来检查确诊，确诊后积极干预，不要由于传统“贵人语迟”思想所愚惑。影响孩子的一生。
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