负减质不减，主播线上忙。
适应新常态，教与学相长。
抗疫二小人，研修是日常。
线下分析会，得失同分享。
学情胸成竹，资源来帮忙。
未雨早绸缪，来日也方长
2022年10月国庆假期结束，疫情突袭，教师线上教学，学生线上学习再发生。美好的十月，大雁二小师生全体居家办公学习中度过。
欣慰的是这一个月，大雁二小教师牢记疫情常态教书育人己任，勠力同心、共克时艰，精讲精练，自觉践行“双减”工作要求，助力学生居家素养养成，引导学生健心、健体、健智、健行。
线上授课期间教师们挑战了许多“不可能”，做了很多从来想都没想过的事情，创下了教师工作生活中的许多“第一次”。有人把教师网络授课的经历说成是过山车，忽而紧张至极，忽而彻底放松，忽而欣喜若狂。比如：网络卡顿我们进不去课堂问题，改用了新方式教学，与学生连麦问题，网络更新，我们找路径问题，巧用优秀的网络资源进行授课问题,优化作业设计问题……
线上教学虽然遇到了很多的难点，但是总结下来时我们发现，其实换一种教学方式，也是对自己，对学生们的一种锻炼，学习的方式有很多，而我们教师的教学方式也有很多，只有自己懂得去挖掘了，我们才能收获到回报，这对于我们和学生们都是一样的。大雁二小教师，卧龙藏虎，在线上授课期间，大家扬长避短积累了许多宝贵的经验。
10月31日起我们恢复我们恢复线下授课模式，即便如此，按照疫情动态清零的原则，我们还不能放松警惕，要做好随时走上线下战场的准备。
11月1日大雁二小语文、数学、综合及英语学科分别召开线上教学总结分析会，分享经验，发现不足，为今后疫情突现，各科教学有序、有法、有效开展做好示范引领。
会议程序：
一、教研组长或学科主任主持会议。
二、各学科骨干教师线上教学经验分享。
三、学科主任总结并组织学习“全市中小学线上教学实施意见”。
四、校长、业务校长会议总结，提出今后线上教学要求。
此次线上教学总结分析会为我们今后的线上教学工作开展指明了方向：
1.我们继续让学生了解新型冠状病毒并知道一些防疫知识。引导学生把灾难当教材，与祖国共成长。
2.做好线上线下教学衔接，线下教学初不讲新课，先复习所学的知识，并帮助学生尽快适应学校的学习生活，时刻关注学生的心理问题、学习状态。
3.对于在家学习的效果没有在学校的学习效果好的学生，在学习过程中应抓住学生的基础学习字词、积累、计算、解题、记诵等，引导学生多阅读、多积累，多实践。
4.关注学生，做好家校沟通，线上教学与居家课堂实现线上、线下一体，帮助学生养成良好的学习习惯。
5.做学习型教师，在学习共研中提升专业技能及灵活驾驭线上教学课堂的能力。
总之，我们会尽最大的努力保护学生疫情期间的安全，努力提高自己的教学素养和教学水平，落实“双减”工作要求，线上教学向二十分钟要质量，线下教学向四十分钟要质量。实现师生的双向成长，彻底告别“教死书”“死读书”。二小人将乘着二十大的东风，紧记“教育优先发展”，做好自己的使命担当，为祖国培养未来的建设者和接班人踔厉奋发，笃行不怠，奋斗终生。
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