2023年8月19日 星期四 晴 阅读打卡第十四天
书目：《自主游戏 成就幼儿快乐而有意义的童年》
阅读内容：第四章 自主游戏中的教师观察
通过仔细观察，你可以重新寻找并发现童年的价值和儿童令人称奇的能力，想起你做教师的初衷。你能够学会兼收并蓄各种相互冲突的观念，重新享受与儿童在一起的全部快乐。
——德布·柯蒂斯&玛吉·卡特
笔记：
观察室了解和理解幼儿的基本路径。了解是理解的基础，而观察幼儿是了解幼儿的前提。只有建立在“真实”基础上的观察才是有效观察，也才会有真正适宜的教育。
只有基于对幼儿行为表现的观察，以及对幼儿情绪的感受，教师才有可能对幼儿的游戏行为进行分析解读。
每个孩子都有着与生俱来的内在生命力。
儿童是值得敬畏的。
每个孩子都是主动的有能力的学习这和沟通者。
儿童是通过自己的力量成长的。
儿童是天生喜欢游戏的。
儿童是在游戏和生活中成长的。
是游戏给了儿童自由而快乐的童年。
思考：
本章节从为什么要观察、如何做合格的观察者、如何进行专业分析和如何做好观察记录四个方面较为全面地对自主游戏中教师的观察进行讲解。作为教师，在本章节中应该能够很好地找到方法和抓手。文中列举的案例能够让一线教师有很好地借鉴素材，如果每一位老师在实践工作中都能如文中所言去观察、分析儿童的游戏行为，对于儿童的发展尤其是教师自身的专业水平提升的促进作用一定非常大。
幼儿园工作难吗？难！因为它要求幼儿园教师是个全才，我们不仅要对儿童的生理、心理发展特点有全面的了解，还要对儿童的学习特点、各类游戏活动的兴致、特点以及功能也要明确，由于孩子们总是对周围的世界充满好奇，总有无数个“为什么？”所以幼儿园老师还必须对各类常识有所了解，否则会常常被问倒。
幼儿园工作难吗？不难！因为幼儿园的工作通俗点讲就是和孩子们玩，照顾孩子们的吃喝拉撒睡。只要用心，有爱，都能做好。
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