今天是社区扎疫苗的时间，虽然下着雨，依然有家长领着孩子来扎疫苗。
针扎完了，孩子依然在哭泣
这位不知道是爷爷还是爸爸，孩子问：“扎疫苗疼吗？”他说：“不疼一点都不疼。”孩子不信，可能原来扎针疼痛的记忆孩子回忆起来了，于是开始大哭。整个过程爷爷或爸爸依然在反复的说：“不疼一点都不疼。”导致扎完针了，孩子依然在哭泣。
不知道这个孩子长大以后会不会屏蔽自己的感受，多年以后领着自己的孩子扎疫苗的时候，跟孩子说：“不疼一点都不疼。”
但我知道当孩子的感受，一次一次的被家长否定时，孩子慢慢的就不会和家长说自己的感受了。
当孩子呱呱坠地时，ta对家长是完全敞开的，ta饿了哭，渴了哭，困了哭，身体不舒服了哭，无聊了也哭。
渐渐的ta长大了，开始上幼儿园了，ta出幼儿园先跟妈妈说：“妈妈，妈妈，我今天可开心了，老师奖励我一个小红花”。刚开始妈妈也会很开心的回应孩子，但是每天孩子都会得一个小红花，当家长今天心情不好时，可能就会给孩子说：“有什么可开心的，每天都发小红花，每个孩子都有。”
还有就像孩子扎疫苗时，明明扎针是疼的，但是家长告诉孩子不疼，有的家长甚至不允许男孩子哭。在孩子的感受，一次一次的被否定时，慢慢的孩子就不会再向我们表达他的感受了。
上小学的孩子可能跟家长说：“我不喜欢数学老师。”这时家长会跟孩子说：“不喜欢数学老师可不行，这样数学会学不好的。”当孩子表达自己的观点时，我们依然去否定孩子的观点。
一次次去否定孩子的观点，你会发现初中的孩子回家可能就只会跟家长说：“妈，老师让交学费了。”“妈，我饿了。”孩子回来只跟你说一些事实了。
更有甚的是有些孩子回来只打声招呼，“妈，我回来了。”就把自己关在屋里，和家长没有了任何沟通。
从敞开→谈感受→讲观点→说事实→打招呼，我们一次次否定孩子的感受和观点，让孩子从敞开导致后来只和我们打招呼。
那我们做些什么能让孩子和我们敞开心扉呢？多跟孩子谈感受，少在观点上讲对错。
不知屏幕前的你和孩子的沟通在哪个层次？和老公（老婆）的沟通在那个层次？和朋友的沟通在哪个层次？和领导的沟通在哪个层次？和下属的沟通在那个层次？如果想做到敞开的层次，试试多谈自己的感受吧。
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