开学是一场盛大的仪式

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第一章趣味开学打造：开学是一场盛大的仪式

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一年之计在于春，一天之计在于晨，一期之计在于醒！

一、开学会议--开学收心大拼盘 

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！新学期每所学校都在以别样的开学典礼迎接莘莘学子凯旋归来，新学期每位班主任也想方设法给予学生别样的惊喜！

1、 开学金言会～振奋人心

把重要的作品做成精品——给学生一种积极的心理暗示，这是一种类比，同时告诉学生，凡事不想当然，从内心深处接受，并做到最佳，这是一种自我品质体现，更是一种能力的考验与提升！

其二、做事的高级境界是享受问题

吴老师全方位对“问题主义”探究剖析，“问题”好比如摆在我们面前的拦路虎，我们无权选择放弃，也不能停止前行的脚步，逃避与畏惧都是不可取的。因此以一种积极的心态去面对，把它当作前行路上的一个起跑器，助力我们每个人通向成功的彼岸，做学习的主人，做生活的强者！

其三、苟日新，日日新，又日新！做一个善于总结与反思的人，每天给自己制定一个小目标，适合自己的，就是最好的，每天进步一点点，让自己超凡脱俗！

2、收心大礼包～修身指南

晚上给学生布置一份作业定时间、定字数、定内容；高级版，中级版，初级版，这开学第一天的“大礼包”作业，好比是老师的实施的一种魔法棒，所有的条条框框，规矩号令……此时无声胜有声，完全得以体现！无疑给班级每个学生一种警醒！不以规矩不成方圆！

3、名片制作会～自我鼓励

每个人按照自己的想法、意愿设计名片，介绍自己，再寻找点评人指点迷津！名片是自己的一张底牌，可以介绍自己最优秀的一面，特长或兴趣爱好，展示自己的风采，同时也让别人更好地了解自己！

二、开学游戏--重整旗鼓的开学破冰

所谓“破冰”，就是破除人与人之间的隔阂与冷漠，为了相同的目标而共同奋斗！吴老师的开学破冰法一方面拉近师生之间的距离，另一方面即在制定目标，达成共识，共同进步！

“套近乎”～建立信任感；撕纸游戏～唤醒团队意识；玩具熊的游戏～加强自我认同；抬人游戏～积极引导暗示，吴老师巧妙地抓住学生的心理特点，以学生感兴趣的话题入手，从学生的认知出发，一个个生动而有趣的故事，从中总结观点，阐明道理，让每个学生都能收获一种体验，碰撞出思维的火花，达成情感共鸣！

      一股暖流在心里回荡，一阵嘹亮的号角已吹响，出发！向前冲！