卡罗尔.德韦克—《请相信，你可以进步》
卡罗尔.德韦克—哥伦比亚大学威廉·兰斯福德心理学教授，斯坦福大学行为心理学教授，美国艺术与科学学会会员。人格心理学、社会心理学和发展心理学领域的杰出研究者，其研究成果获得了世界广泛的赞誉。其学术专著《自我理论：动机、人格和发展的角色》被世界教育协会评选为年度好书。其著作曾经被《纽约客》、《时代》周刊、《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《波士顿环球报》等报刊杂志刊载。已出版的中文版书籍有《心理定向与成功》。
演讲主题是《请相信，你可以进步》，其主要宗旨是告诉我们:如何教育孩子!
首先，卡罗尔.德韦克提到了她职业生涯初期并且对她有深远影响的一件事来告诉我们什么是固定性思维和成长性思维。固定性思维模式:面对困难，觉得不幸，如灾难一般;成长性思维模式:喜欢挑战，相信自己有提升的能力。
其次，讲述了两种思维模式对于以后孩子发展的影响。固定性思维模式:面对困难，选择逃避，不懂得享受学习的过程，只盯住眼前的成败;成长性思维模式:积极应对困难，大脑飞速运转，相信通过锻炼可以提升。以下为科学家监测面对困难时不同思维模式的脑电波图像:
左侧:固定思维模式 右侧:成长型思维模式
最后，卡罗尔.德韦克博士告诉我们:如何教育能使孩子注重过程而不是结果。
1.有技巧的表扬
鼓励孩子努力或策略，专注或坚持而不是表扬孩子天分或才智，这样能塑造孩子的韧性，使孩子更加自信，不断向前。
2.多鼓励孩子走出舒适区
科学研究证明，学习新知识，勇于迎接挑战，大脑中的神经元会形成新的更强的连接，这样孩子越来越聪明。
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