摘录

买来苏霍姆林斯基的《给教师的建议》好久了，今天终于坐下来看了一篇《什么是从事教师工作的才能，它是怎样形成的》，摘录如下。

教育人是一种职业，一种专长。这是一种特殊的、不可和其他任何工作相提并论的职业，他具有一系列特点：

1.我们是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是人在打交道。

2.教育工作的最后结果如何，不是今天或明天就能看到，而要经过很长时间才见分晓的。

3.许多人和生活现象都在影响儿童，对他起作用的有母亲、父亲、同学、所谓“街头伙伴”、读过的书和看过的电影，以及和善于有利地影响年轻心灵的人进行的意外会见等。

4.我们工作的对象是正在形成中的、个性的、最细腻的精神生活领域，即智慧、感情、意志、信念、自我意识，这些领域只能用同样的东西，即智慧、感情、意志、信念、自我意识去施加影响。

5.教师创造性的最重要特征之一，是他工作的对象——儿童——经常在变化，永远是新的，今天同昨天就不一样。我们的工作是培养人，这就使我们担负着一种无可比拟的特殊责任。

以上就是教育工作的特点，那么，教师应该具有怎样的才能呢？

教育才能的基础就是深信有可能成功的教育每个儿童。每个决心献身于教育的人，应容忍儿童的弱点。

第二个教育才能的特征就是心灵与理智的和谐。教师不能是一个冷漠无情的人，同情心、对人由衷的关怀同教育才能是血肉相连的。