今年开学晚，国庆放假是小桐住校后第二次回家。第一周周末回来，小桐非常兴奋，做作业都是屁颠屁颠的，仿佛还是挺开心的。现在回想起来才发现，两天都是在做作业。
国庆回家，说了一下作业，说得我都晕了，这么多，谁记得住啊？第五天，发现还有无数的作业，以至于我感觉她是做不完了！
原来以为她们学校在外语教育上有什么特色，现在看来，不过是“量”到了而已！每天两个小时，谁都能学出来啊！
反观成年人，工作之余再也没有想过工作的事情。这样怎么能够把工作做好呢？（怎么有点自愿加班的意思。）
还有一个作业是读一本名著的十篇文章，然后每篇写不少于60字的摘抄和评注。我读了一下原文，好多东西似乎都已经过了那个年代，读不出味道了。但是这个阅读量，这个输出要求，的确是很好的方法。
学生如此坚持六年，是什么水平！怪不得说高考是人生智力的巅峰！
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