《神奇的语言第四天之结构含义的艺术》by应童

《神奇的语言第四天之结构含义的艺术》by应童

今天下午做了三个练习。

用了四个关键词：好奇、学习、成就、放松。

第一个练习：

给每个关键词设计一个是or否的发问。

写下每个发问的答案。

将答案用关联词串成一条锁链。

第二个练习：还是那四个关键词。

给每个关键词设计一个阐述性发问。

写下每个发问的答案。

将答案用关联词串成一条锁链。

第三个练习：将四个关键词用身体语言关联起来，把练习带入身体之中，

是or否的发问与阐述性的发问，两者背后的预设是一样的。是or否的发问引发觉察。阐述性发问暗示了程度。

为什么要设计这样的练习？练习的意义何在？

我们已经知道了，语言是有多重结构的，最底层叫做基础经验层。那是一个没有被定义的世界，那里没有好坏对错，没有情绪，没有时间，没有悖论，没有隐喻，是一个非常纯然的世界。大家留意：我们的语言，它是从这里面出来的，在这个练习里，就这样蹦出四个关键词，就像大海里跳起来的四朵浪花。

大家有没有发现我们对于关键词来设计提问的时候，每一个人设计出来的都不一样，最后串联出一段话，那就更是天差地别了。大家发现秘密了吗？我们是怎么样塑造出我们人生的意义，我们是怎么样地活出各自不同的命运的。这个练习就把整个的路径都呈现的清清楚楚了。

我们再来回溯，首先四个很随机的关键词，最后串联出来的一段话，它有非常明显的意义了，也就是说我们自己创造了自己人生的意义，这个意义就带出我们生活的实相，那这个意义被创造出来是因为发问，我们透过一组发问，最后用连接词把它连起来，这个连接词就是在进行锁链的艺术，构建了我们的神经回路。所以发问重不重要？太重要了！那你就要很敏锐地去训练自己发问的能力，那你的发问是属于哪一种类型的？我们今天这两组发问的类型是不一样的，但它们的预设前提是一样的。只不过第一组发问是引发你的觉察，而第二组的发问的设计是让你去连接到资源。

今天的练习，真的价值无限：

第一、你就知道怎么样的把原来一些不好的模式、障碍，去把它解构掉、拆除掉。

第二、第二、你知道如何去构建卓越了。那你懂得举一反三的时候，那你就真的能够在谈笑间去强化别人的卓越，这就是语言的魅力。

语言真的是魔法啊，越想越觉得妙，美不胜收！