题记——当孩子六年小学毕业后,他们带走的应该是对母校深深的眷恋;对班级的美好回忆;对老师真诚的感激;以及自己广泛的兴趣爱好——冯明才
冯主任的一席话语重重地敲打着我的内心,让我重新审视小学教育,重新审视语文教学。作为班主任我一改威武的管理模式,蹲下身子看学生,走进学生,理解学生,体谅学生,与学生、与班级、与小学教育成为“同龄人”班会上,我们共度中秋,诵月之诗,唱月之曲,赏月之画,尝月之饼;冬至将至,我们争吃百家水饺;端午之时,我们又让粽子飘香满屋——其乐无穷,笑声永驻!
感谢冯主任的引领和点拨,使我的语文教学柳暗花明又一村。习作课上—我们寓教于乐,比赛口头作文;古诗文课—师生共乘李白之长风,去破万里之巨浪;聆听杜甫之黄鹂歌声,嗅千朵万朵之花香;哀痛陆游泪滴胡尘,悲情九州不统……久而久之,语文课成了学生心中的特色课,成了他们渴盼的学科课堂。真诚地道一声:谢谢冯主任!是您的一席话启蒙了我的心智,让我无悔于班主任、无悔于语文老师一职!如您所期,我已让学生满载而归!
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