有幸认识一位从新西兰刚回来的小姑娘，并成为她的家教。
父亲是印度人，母亲是中国人，小女孩长得挺漂亮，这个漂亮不单是外形，更多是一种感觉，言谈举止间温和的感觉。皮肤较黑，长得更像爸爸。
从聊天中对新西兰有了初步的了解：
单就教育这块来说，我觉得无论是新西兰的儿童还是在新西兰就读的中国小朋友，他们都是很幸运的，童年的快乐充分得到享受和体现。
一二年级只学阅读和英文，两门学科以小组为单位，按学习能力进行分组学习，老师因材施教，特别重视团结协作能力。
单独一个孩子优秀，并不是真的优秀，整个小组优秀才是最棒的。工作亦是如此，老板更看重能团结协作的人，而不只是个人能力拔尖的人。
课堂比较自由，同学之间可以说话交流，如果不是特别大声，老师不会制止。
保护每一个孩子的自尊，不批评。孩子收到的信息便是：我是最棒的，我这方面可能不好，但是我另一方面很优秀，这种教育环境下的孩子-是自信的。
课堂更多的是动手能力的学习，特别是一二年级。高年段的还会教孩子们做蛋糕什么的，所以那里的孩子动手能力强，也相对独立。
从一年级到六年级从不布置家庭作业，重视孩子的阅读、理解能力，在此基础上三年级才开始学习数学，数学浅显，没有太深奥的题目。
一个老师教所有的科目，一个班20多名学生。看过小女孩的数学算式，发现跟国内有些不同。
在那里读书的小朋友很喜欢去学校，逢周末在家反而不高兴。主动学习和被动学习的效果是不同的，虽然他们所掌握的知识跟同年级的我们相比少了许多，但他们的学习兴趣被很好的保护。
没有太大学业的压力，不像国内的小孩：特别是北上广，特别是名校的孩子，童年乐趣因大量的题海，繁多的补习剥夺至消失殆尽。
新西兰的消费很高，一公斤西红柿换算成人民币是80元，还有其他蔬菜也很贵，苹果是最便宜的，8元一公斤。
他们是周薪制，每周发薪水。蓝领、白领薪资相同，没有区别。国内的医生也好，律师也罢，去到那边大多从事劳力，因为公司首选有绿卡的职员，除非是特别优秀，才能去那里从事脑力工作。
新西兰的税收很高，退休后的保障也非常好。那里空气清新，食品健康。
Eva初回贵阳还不太适应，觉得周围人声嘈杂，部分人扯大了嗓门说话，从她的轻言细语可以看出那边的人说话很温和。
所幸她听不懂贵阳话，不然她会发现在极少一部分人的谈话中还夹杂着粗话、脏话。
以上便是通过交谈所了解到的一些信息，并非崇洋媚外，而是真心觉得国外小朋友的童年真的很幸福，感受至此，碎笔记下。
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