每个人的世界谁是容易的？谁都不容易。我们眼见的功成名就或光鲜亮丽只是表象，谁的成功不带累和伤。
1、每个人哪怕一点点进步，都是努力付出的所得。
不积跬步无以至千里，每个人的成功都是有迹可循，都是在无人知晓的背后默默坚守的结果。
一年级的一个小女孩，成绩非常好。人家不仅成绩好，而且其他所学样样好。她学什么都特别快，属于一学就会的那种。所以知道她的家长们常常以她为榜样来数落自己的孩子。他们常挂在嘴边的话：“你看人家甜心成绩多好，人家多爱学习。你怎么就不能好好学习呢？一天到晚就知道玩。”
这些家长只看到人家孩子的好，却从来不去思考人家孩子为什么会这么优秀。其实哪有随随便便就能优秀的。他们哪里知道，这孩子每天除了家庭作业，还坚持阅读，背古诗文，从来没有间断。小学必备古诗她早已背完，现在都在读初高中的了。奶奶说不懂不要紧，先接触接触。瞧瞧人家奶奶多会教育。数学口算题也每天必做两页，她的口算题几乎不出错。课外班学的知识，每次都是积极打卡。
奶奶说每天不是在学校学完就了事了，还要温故而知新。每天该背的背，该阅读的阅读，光课外的学习每天都要搞两个小时左右。
2、哪有什么天才，天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
会学习的人，会花大量的时间在课外知识的拓展上。久而久之，孩子的阅读力和理解力会有质的飞跃。你以为的别人家的孩子，其实都是坚持学习的结果。他们都有持之以恒的毅力。当然孩子身上的这些特质与其说是孩子的，还不如说是一手接管孩子的那个大人的。
甜心这孩子从小是奶奶带的，说起奶奶我是真心地佩服。这位奶奶带孩子真是经验丰富，而且深谙教育之道。
从孩子第一次学舞蹈开始，每周一次课。接下来的一个星期，每天在家练习。学龄前的孩子，身子骨软，模仿能力强，一个星期坚持下来，下次去老师那边上课，便是能力超群的人了。
说实在的，课外班，很少有大人让孩子这么持之以恒地去练习，都以一种学比不学要好或者靠天收的心态去对待。孩子毕竟是孩子，孩子身上的优点其实是大人教育的折射。但凡大人，能陪孩子坚持的，孩子就一定能坚持下来。孩子的好习惯就是大人的好习惯。苗子扶好了，后面会越来越好管，孩子也会越来优秀。这就是别人家的孩子为什么那么优秀。
反观我们自己，我们又为孩子做了些什么呢？我们也做了，但都是不好的习惯。比如我们爱玩手机，孩子也会一有空就要拿我们的手机。比如我们干事拖拉，孩子也变成了干事拖拉得人。为了拿回手机，家里有时会弄得鸡飞狗跳，鸡犬不宁。我们还一个劲地说孩子不懂事不听话。其实，孩子心里都知道，我们又何必在他伤口是撒盐呢。
可是，当面对现实时，我们都忘了初心，什么都抛单哪有什么天才，天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。了。
3、没有人能随随便便成功，成年人亦是如此。
今天晚上6点半左右，有个同行问我暑假班人多不多？我说不多。她接着跟我诉苦。她的暑期班人也不多，就8个，按理两个老师应该能忙得过来。可她今天有5个老师在辅导，上班时间又长。早上7：60到晚上6：点，当天的作业还搞不完。
她说北师大的作业太多了，而且每天要在群里打卡当天的作业。她们5个老师都没能忙你过来。有几个孩子特难管，什么作业都不愿意写。调皮捣蛋得伤心，一会儿没看到，上窜下跳，能把教室掀翻。她不知道怎么办，所以来请教我。我说我们从来没有遇到这样的孩子，所以也无从回答。
为了这个暑期班，她把自己的孩子早早送去托管，孩子还生病了。她说真是得不偿失。但是她是不想放弃的。这个也能理解，毕竟年轻气盛，事业心强。趁年轻多挣点钱还是非常有必要的。
其实，我今年却突然变得对这些不看中了。有份随遇而安的心，不去思考往后的路如何越走越好。
学会放下，你会解脱很多，人过得轻松自在。
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