厦门的疫情爆发，孩子们在家上学已经一周的时间
今天接到了班主任和体育老师的电话家访，开始我和孩子都有点紧张，因为不知道老师会说什么！
柳小宝还是担心老师会“告狀”，然而并没有，老师都看到了孩子一年来的进步，
大概40分钟的聊天，聊我的工作，老师的工作，孩子在家里跟我聊学校的情况……这些都基于我对孩子和学校情况的了解
在这一年的时间里，我和孩子“斗智斗勇”的过程中，发现老师也是很容易沟通的，只要方法对
在信念上，要传递给老师：我们是同一条战线，我在家里做了什么？我想知道孩子在学校的情况，这样我就好在家配合老师，一起把孩子搞好
这样成为盟友，一起把孩子搞好，
那搞好孩子就需要有很多的方法了，这个是需要学习的，正面管教家长基础课，能够给到家长很多的育儿方式，协助你育儿，让孩子获得我们所期待的技能
说回到电话的访谈，还是要跟老师展现我们的育儿理念，帮孩子表达他的情感，很多时候孩子没有机会向老师表达，这个时候是最好的时机，同时也请教老师在家校怎么做配合，可以让孩子发挥他的潜能
以上的前提都是，你对自己的孩子很理解，并且对自己的教育理念也是相当清晰，如果真的很不幸遇到一个完全没法沟通的老师，那也不要硬钢，那就需要另作讨论。
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